— Ну, в порчи и прочий эзотерический бред я и сама не верю, — заявила я. — А вот Лена, насколько могу судить, другого мнения. — Я кивнула на книжный шкаф. — Как я понимаю, ваша дочь увлеклась эзотерикой недавно?
— Да, буквально месяц назад, — подтвердила Карбышева. — Все это резко и внезапно началось, и внешность, и характер, и интересы у Лены изменились… Мне иногда кажется, что это дурной сон, наваждение… Что я вижу кошмар, но стоит мне проснуться, и Лена снова станет прежней, доброй, старательной девочкой…
— Я сделаю все возможное, чтобы выяснить, что происходит с Леной, — заверила я женщину. — Пожалуйста, держите меня в курсе происходящего. Сообщите, когда Лена придет домой — я собираюсь поехать в ее лицей, но не уверена, что ваша дочь на занятиях. И сами понимаете, мне нужно как-то наладить с ней контакт.
— Конечно, я сразу позвоню вам или напишу смс-сообщение, когда Лена вернется домой, — пообещала Ольга.
На этом я посчитала нужным завершить свой визит и попрощалась с женщиной, в свою очередь заверив ее, что непременно сообщу ей, как только что-то прояснится в отношении ее дочери. Карбышева поблагодарила меня и проводила до двери, а я, быстро одевшись, заспешила к своей машине, чтобы успеть приехать в лицей Лены до окончания занятий.
Учебное заведение, где училась дочь Карбышевой, показалось мне весьма престижным. По крайней мере, по внешнему виду лицей не напоминал обычную школу — его стены были покрашены совсем недавно, здание оказалось довольно высоким и большим. Окна украшали тонкие белые колонны, и в целом школа Лены чем-то походила на музей. И располагался он в центре города, из чего я сделала вывод, что это учебное заведение — одно из лучших в нашем Тарасове.
Я оставила свой «Фольксваген» неподалеку от центрального входа в лицей и подошла к красивым высоким воротам. Толкнула узорчатую калитку, та без скрипа отворилась. Я поспешила войти внутрь, пока непрекращающийся дождь совершенно не вылил на меня всю свою осеннюю меланхолию и грусть.
Вход в лицей украшала красивая табличка с номером учебного заведения. Даже белая дверь, и та показалась мне едва ли не произведением архитектурного искусства. Одновременно она была и строгой, и в то же время красивой, ничего лишнего и кричащего.
Я затруднялась определить, в каком архитектурном стиле выполнено здание.
Увы, не слишком хорошо разбираюсь в искусстве.
Одно могу сказать наверняка — от лицея исходило ощущение новизны, серьезности и какой-то вдумчивости. Если судить по внешнему виду школы, то предметы должны вести хорошо подготовленные, квалифицированные учителя, да и школьники вряд ли окажутся нетрудолюбивыми прогульщиками.
