учебника.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Работая над Коррективным курсом, рекомендуется начинать каждое
занятие с гимнастики органов речи, которая включает немые
двигательные упражнения на выработку активной энергичной
артикуляции, упражнения для языка, губ и другие. Начиная с 6—7
уроков можно подключить голос и проводить фонетическую зарядку на
словах, составленных из пройденных гласных и согласных звуков.
Из разнообразия упражнений артикуляционной гимнастики приводим
лишь несколько наиболее типичных и необходимых для английского
уклада речи:
I. 1. Широко раскройте рот. Нижняя челюсть максимально опущена.
2. Закройте рот.
П. 1. Полуоткройте рот. 2. Откройте рот шире. Нижняя челюсть
максимально опущена. 3. Закройте рот.
Ш. 1. Растяните губы как при улыбке. 2. Сомкните губы (нейтральное
положение губ).
1. Обнажите верхние и нижние зубы (упражнение — так называемый
«оскал»). Губы не прикрывают зубы. 2. Сомкните губы (губы принимают
нейтральное положение).
1. Раскройте рот. Поднимите кончик языка к альвеолам (кончик языка
касается альвеол). 2. Опустите язык. Кончик языка лежит плоско во рту.
6
1. Широко раскройте рот, оттяните весь язык назад. Задняя спинка
языка поднимается к мягкому нёбу. 2. Опустите язык и продвиньте его
вперед. Кончик языка касается нижних зубов. Не закрывайте рот.
Все упражнения выполняются по несколько раз перед зеркалом.
Порядок работы над фонетическими упражнениями:
Прослушивание упражнения с пленки (или в чтении преподавателя).
Объяснение артикуляции корректируемого звука.
Показ артикуляции звука преподавателем, подкрепленный
наглядными пособиями (схемами, таблицами).
Воспроизведение артикуляции звука студентами перед зеркалом под
контролем преподавателя.
Произнесение звука студентами хором и индивидуально.
Прослушивание пленки и повторение каждого слова за диктором
хором.
Индивидуальное чтение упражнения студентами перед зеркалом под
контролем преподавателя.
Первое тренировочное чтение упражнения отдельными студентами
при одновременном прослушивании упражнения всеми остальными
студентами через наушники.
Второе чтение тренировочного упражнения при участии всех
студентов в исправлении ошибок.
10.
Контрольное чтение упражнения.
Можно предложить следующую последовательность видов работы
над уроками Основного курса (работа над каждым уроком занимает 36—
