Музыкально-игровой досуг. Младшая группа | страница 33

Пройдитесь вместе с детьми по комнате и постучите ложечкой по различным предметам в комнате. Послушайте вместе, как «разговаривает» ложечка с вазой на столе, со шкафом или холодильником и т.п.

Сколько еще разных звуков можно отыскать в комнате? Пусть дети самостоятельно пройдутся по комнате со своей «волшебной» ложечкой, а потом поделятся впечатлениями.

Игра 2

Дети сидят за столом, в руках у каждого «волшебная» ложечка. На столе различные предметы посуды. «Ложечки» по очереди «разговаривают» с какими-нибудь предметами. Остальные игроки угадывают по характеру звучания, о чем их разговор.

Игра 3

Цель игры — развитие слуховой и ритмической памяти.

Описание игры

Дети с «волшебными» ложечками расходятся по комнате. Произвольно выбирают какой-нибудь из предметов в комнате и останавливаются возле него. Воспитатель называет предметы, а дети стучат по ним ложечками.

Например, воспитатель произносит: «Стол». Игрок, который выбрал стол, несколько раз ударяет своей «волшебной» ложечкой по столу. Воспитатель: «Чашка». И ребенок, выбравший чашку, ударяет ложечкой по чашке. И т.д.

Обязательным условием является внимательное слушание звуков.

Задание усложняется. Ложечки должны ударить по предмету один раз, два раза, три и т.п.

Игра повторяется несколько раз. Дети выбирают новые предметы. Игра начинается снова.

Задание 1. Нарисуйте акварельными красками на листе бумаги три разноцветных кружка, например: голубой, желтый и зеленый. Подумайте, о чем могут рассказать нам эти цветные кружочки? Пожалуй, лишь о том, что они красивые, яркие. А если вместо голубого кружка нарисовать красный? Возьмите второй лист, нарисуйте на нем три круга — красный, желтый и зеленый. Переверните лист и расположите его вертикально. Не кажется ли вам, что такое сочетание цветов нам хорошо знакомо?

Угадайте загадку и дорисуйте рисунок.

Загадка

Задание 2. Возьмите еще один лист и нарисуйте красками цветные полоски в виде дуги. А что получится, если расположить полоски в таком порядке: красная, оранжевая, желтая, зеленая, голубая, синяя и фиолетовая?

Загадка

Когда краски сочетаются друг с другом, они умеют рассказывать без слов и превращаются в картины. Мы их как бы домысливаем сами. Музыканты, как и художники, тоже создают картины. Только у музыкантов картины получаются звуковые, музыкальные.