Музыкально-игровой досуг. Младшая группа | страница 32

(Ответы: «Спокойной ночи, малыши»).

(Поют песню «Спят усталые игрушки»)

Да, ребята, если колыбельные песни сочиняются и используются в наше время, то, наверное, они не устарели и действительно нужны людям. Я попрошу вас узнать дома у мам, бабушек, какие им в детстве пели колыбельные. Думаю, что когда у вас будут дети, вы тоже будете петь им добрые, ласковые, нежные колыбельные песни.

Цель: закрепление пройденного.

Вход под музыку: Р.Леденев «Игра в мяч».

Подготовка к игре

Материал и условие те же, что и в предыдущей игре. Игроки должны повторять за ведущим все его действия. Выучите считалку и смело отправляйтесь в путешествие по комнате на поиски звуков.

Описание игры

Дети хором произносят считалку и выстраиваются друг за другом в колонну. Воспитатель ведет колонну по комнате. Остановившись, он называет предмет. Дети по очереди повторяют слово. Воспитатель стучит карандашиком по предмету и слушает звук. Дети по очереди повторяют то же самое. Путешествие продолжается. Затем из числа игроков выбирается новый ведущий. Дети хором произносят считалку и отправляются в новое путешествие. Игра повторяется несколько раз.

Запомните!

Все предметы отличаются друг от друга не только по форме и размеру, но и по звуку.

Игра 1

Подготовка и описание игры

Поставьте на стол 4-5 предметов посуды, например: стакан, металлическую тарелку, чашку и блюдце и т.д. Постучите по ним чайной ложечкой и послушайте звучание каждого предмета. Расскажите, что у вас в руках ложечка волшебная. Она может не просто постучать, она может «поговорить» с различными предметами. Покажите, как может ложечка «говорить» с предметами на столе: со стаканом, чашкой, блюдцем и т.д.

Раздайте детям ложечки. Пусть их ложечки тоже станут «волшебными» и «поговорят» с предметами. Предупредите, что стучать нужно аккуратно, осторожно, чтобы не повредить предмет, «не сделать ему больно». Послушайте звуки и пофантазируйте, что «говорит» ложечка, например, чашке или тарелке.