К тому времени я уже успела познакомиться с Пиратской Партией России, которая тоже выступает за отмену копирайта. Я решила представить свой проект Sci-Hub партии. Но как оформить Sci-Hub политически? У меня было смутное понимание, что где-то в правах человека есть какой-то пункт о праве на получение информации или что-то подобное. Я решила подробнее прогуглить этот вопрос, и нашла всеобщую декларацию прав человека ООН. В статье 27 говорилось, что каждый человек имеет право участвовать в научном прогрессе и пользоваться его благами.
«Это то, что надо» подумала я.
Так права человека стали неотъемлемой частью идеи проекта Sci-Hub.
Чтобы поступить в НИУ ВШЭ, нужно было сдать письменный экзамен, а вопросы к экзамену и рекомендуемая литература были выложены на сайте ВУЗа. Я скачала список вопросов и этот учебник по менеджменту и стала готовиться: приходила в Старбакс, брала чашечку кофе и читала книгу. За пару недель до экзамена я переехала в общежитие НИУ ВШЭ и продолжила готовиться там. Так я набрала высокий балл и поступила на бюджетное отделение магистратуры факультета государственного и муниципального управления НИУ ВШЭ.
Когда мать узнала об этом, ей это не понравилось:
— Государственное — это что-то такое устаревшее, заскорузлое. Мне даже само слово не нравится — сказала она. А почему ты свою науку бросила?
А я и не бросила: для меня это выглядело как органичное развитие идеи об информационном коммунизме.
Но все-таки она была рада, что я хоть куда-то пристроилась, и финансово поддерживала меня во время обучения в НИУ ВШЭ.
А пока учеба не началась, она взяла меня с собой в отпуск в Париж. Это для неё был первый раз за много лет, когда она выехала за границу, а для меня — последний. После этого я за границу не выезжала. В Париже я накупила себе разной одежды: чтобы в НИУ ВШЭ придирок со стороны других ребят не было.
Секреты государственной службы в Древнем Египте
Часть предметов в ВШЭ преподавась по выбору, то есть можно было выбирать: на этот предмет ходить или на другой вместо него; всего в списке было четыре предмета, и я выбрала тот, в названии которого было «Теория», это показалось интересным.
Но уже на первой лекции я была неприятно удивлена: от преподавателя я услышала ту же самую риторику, которая была характерна для российской оппозиции в Интернете, так называемых «либералов» Царская Россия, Советский Союз, современная Россия характеризовались как тоталитарные государства, и к ним предлагалось относиться отрицательно. Профессор, уже совсем немолодой, рассказывал, что Николай II постоянно изменял жене, а уровень коэффициента IQ у тех, кто выходит на митинги в поддержку Путина, ниже, чем у тех, кто ходит на митинги оппозиционные — это из того, что мне запомнилось. Я ожидала, что на факультете государственного управления ВУЗа, расположенного в самом центре Москвы, риторика будет государственная, однако все оказалось совершенно наоборот.
