— Ну, да! Правильно! Вы видите? Нет двадцать четвертого!
— Как это «нет», если я здесь? — крикнул Яцек, стоящий в конце.
Он уже начал злиться из-за того, что все без конца говорят, будто его нет, а он стоит на своем месте. Гражина тоже вмешалась:
— Он двадцать четвертый. Ведь я двадцать третья, а Яцек всегда стоял за мной!
— А я двадцать второй, — добавил Вальдек. — Впереди меня стоит двадцать первый Мачек. Все о’кей!
Обе мамы широко раскрыли глаза и посмотрели на Вальдека.
Вид у них был очень озабоченный.
В этот момент пришла наша учительница, которая уже закончила проверять, оставили ли мы что у канавы или нет. В руке она несла два свитера, шарф и один ботинок с правой ноги.
— Чьи это вещи? — спросила она.
Оказалось, что один свитер Януша, а второй Мачека. Шарф был Терешки. Она очень обрадовалась, что шарф нашелся, потому что сама его два года вязала на спицах.
— А кто хозяин ботинка? Проверьте, кто потерял ботинок? Посмотрите на свои ноги, — сказала учительница.
Мы сначала посмотрели на свои ноги, потом на ноги товарищей, но все они были обуты.
— Может быть, у кого-нибудь в рюкзаке были запасные ботинки? — спросила учительница. — Вспомните…
Никто не признавался. Ботинок точно был не наш. Видно, его оставила какая-то другая группа.
— У нас тут проблема поважнее, — сказала Вторая мама. — Мы сосчитали детей, и их оказалось только двадцать три. Не хватает двадцать четвертого. Я думала, что он пошел с вами…
— Так вот же он! Стоит на своем месте, — закричали мы хором.
Мы вышли из шеренги и пальцами показывали на Яцека.
— Это он двадцать четвертый! Яцек! И все действительно о’кей! — громче всех доказывал Вальдек.
— Тише! Успокойтесь вы наконец! Я ничего не понимаю! Так сколько же детей, в конце концов?
Вторая мама только вздохнула. А Первая сказала:
— Мы считали вместе. Два раза считали, и все время не хватает двадцать четвертого!
— Он здесь! — крикнули мы все вместе, как по команде.
— Минутку. Не будем сходить с ума, — покачала головой учительница. Потом посмотрела на нас, минутку подумала и сказала:
— Всем снова построиться — быстро! И рассчитайтесь сами. По порядку номеров!
Наша учительница — это голова! Потому что, когда мы сами начали рассчитываться по порядку номеров, оказалось, одного действительно нет — но вовсе не двадцать четвертого, а восемнадцатого, то есть Кшысека Барта. Он стоял рядом с Терешкой. Двадцать четвертый был на месте — он стоял в конце. Это восемнадцатый куда-то девался!
