Именно об этом и предупреждали нас древние даосы. Они говорили: «То, что конечно, есть иллюзия; то, что бесконечно и вечно, есть реальность».
Несмотря на это предупреждение наших прапредков, современная «наука», в массе своей, занимается именно измерениями и исчислениями, т.е. исследует «конечные» объекты. Именно «измерения» в процессе многочисленных «научных» экспериментов, опытов и «исчисления» по результатам этих «измерений» и привели к созданию во всех странах мира центров метрологии. Создание национальных центров метрологии поддержали все «ученые», в том числе и выдающиеся ученые.
Метрология — начало установлению пределов и границ на пути познания человеком самого себя, всего сущего, законов природы и подлинного, собственного значения слова — слова в его собственном, своем смысле (праязык).
Таким образом, создание национальных центров метрологии привело, на самом деле, к «закрытию» истинного пути познания человеком всего сущего, в том числе и самого себя.
Именно «измерение», как основной способ исследования природных объектов, создание систем единиц «измерения» и центров метрологии положили начало подмене «учеными» абсолютного, реального мира придуманным ими относительным миром, вершиной которого являются «теория» относительности и квантовая механика.
Именно поэтому, современная «наука» рассматривает само «число» и процесс «исчисления» как абстрактные «сущности». И это действительно так.
Число — абстрактная сущность, используемая для описания количества предметов.
Число — это не структурированный (абстрактный), не колеблющийся (аритмос), законченный математический объект, посредством которого ведутся измерения свойств сущего. Согласно определению, числа — это предельно простые (косные) объекты (системы).
Таким образом, современная «наука», согласно древним даосам, понимает «число» именно как некую иллюзию, не имеющую никакого отношения к сущности реальной природы.
Именно поэтому, современная официальная «математика» занимается, в принципе, исчислением именно еще одного абстрактного числа и главным для нее является сам метод исчисления, но не сам физический объект (его сущность), относительно которого и производится само исчисление, а также измерение.
Но в том то и дело, что всякий вычислительный и измерительный процесс, каким бы трудным в операционном отношении он не был, должен производиться для того, чтобы обеспечить именно понимание сущности исследуемого физического объекта, а не только получение еще одного отвлеченного (абстрактного) числа. Таким образом, цель исчисления (расчета), на самом деле, — не сами числа, а понимание сущности — смысла.
