Сделав это мы (русские) действительно станем патриотами, так как возродим и еще более возвеличим «Землю Отцов» — Горуссию — Русь — Россию.
Культура и образование были всегда, с древних времен, путеводными звездами жизненного пути земледельца, а значит и русских.
Действительно культурным человеком может называться лишь тот человек, который соответствует законам, принципам, формам, свойствам, содержанию, внешнему виду природы и учится всему именно у нее.
Сегодняшняя массовая «культура» наоборот уводит человека от природы, загоняет его в каменные «джунгли» городов, заставляя человека, как и города, быть нахлебниками у земледельца, т.е. делает человека, в принципе, никчемным, пустым, ничтожным человеком — человеком готовым совершать зло, в том числе быть террористом.
Сегодня в мире очень много говорят о том, что главным достоянием любой страны является именно «человеческий капитал» и что его надо «развивать». И после этого, обычно, начинают говорить о развитии сферы образования.
Таким образом, сперва говорят, что достоянием любой страны является человек — преступник и, соответственно, криминальное общество, которому не нужны, на самом деле, образованные люди, а затем — давайте создавать единую национальную систему образования. Итогом таких разговоров является факт, что ни в одной стране мира, на самом деле, не существует действительного образования, тем более единой национальной системы образования.
В странах, где на законодательном уровне существуют такие понятия, как «начальное», «среднее», «высшее» образование, никогда не будет образования, тем более никогда не будет создана единая национальная система образования. И это действительно так.
Образование (латынь) — следствие жизненного опыта земледельца.
Образование — первоисточник естественного, подлинного и совершенного пути познания человеком самого себя, подлинного и собственного значения слова — слова в его собственном, своем смысле, определения и установления человеком сущности и смысла всего сущего и законов природы и этот путь ведет человека всегда вверх к его внутреннему качественному изменению и поэтому дает ему подлинную внутреннюю возможность воздвигать богатое, изобильное, с плодородными и многоводными землями Отечество (Родину) истины и справедливости (Веры), счастья, чтобы человек жил в радости, пахал и сеял всегда в гармонии с Землей и Природой (праязык).
Образование, на самом деле, есть вся человеческая жизнь, а
