И взаимно притом | страница 55




9 лет

Звонит днем из школы:

— Серьезный вопрос. А в какой куртке я сегодня в школу пришел?..


* * *


— Скажи, у детей есть права?

— Есть, конечно.

— А почему в школе их постоянно нарушают?

Настораживаюсь:

— Как, какие нарушают?

— Например, право на бег.


* * *


На предмете со странным названием «окружающий мир», в просторечье «окружайка», Ф терроризирует соучеников и учителя. В конце урока всегда отводится пять минут на чей-нибудь рассказ о чем угодно. Ф три урока подряд говорит о монархических династиях. Намерен рассказать о Бурбонах и показать картинку с отрубленной головой Людовика Шестнадцатого. Предвкушает успех.


* * *


А в электронном журнале впервые появилось домашнее задание по физкультуре: «Выучить повороты направо и налево! Запомнить как выполняется команда КРУГОМ! (Через левое плечо поворот на 180 градусов)».


* * *


— Мам, давай поиграем в морской бой!

— Какой морской бой, уже одиннадцатый час, спать иди.

— Нет! ни за что! морской бой!

— Никакого боя.

— Бой!

— Я же сказала — я играть не буду.

— А я буду! и весь шоколад съем! и школу брошу!


* * *


Проснулись поздно, надо скорее-скорее собираться, а Ф сидит, медитирует над носком. Я забегаю к нему в комнату: Федор, да сколько можно говорить, опаздываем, давай шустрее, ты чего…

Он поднимает на меня глаза свои мутные и медленно произносит:

— Мама. Слишком много звуков.

Еще через десять минут: Федор, мы уже должны были выйти, а ты все сидишь, а ты еще не завтракал, да что ж такое.

Он, просунув голову в ворот свитера, все так же медленно:

— Я не знаю, что сказать на это. Но мне кажется, что ты меня поторапливаешь.


* * *


Выговариваю ему по поводу потерянных тетрадок, он сидит на кровати, покорно внимает и что-то бормочет. Прислушиваюсь — нет, не бормочет, поет:

Ох, уродился я на свет
Неухоженный.
Ох, с малолетства счастья нет —
Не положено.

10 лет

Задали сочинение написать. На тему «О чем говорят листья». Ф к нужному дню не написал, получил пару. Я говорю — ну что, молчат листья? Он, с лицом хитрым и лирическим:

— Почему? Говорят. О грустном говорят. Завянем, упадем, умрем. И все умрут. И кто двойку получил, и кто пятерку получил, и кто это сочинение читает.


* * *


Назначили родительское собрание. Как водится, на 17.00. Я привычно возмущаюсь, потому что это вечное «умри, работающая мать», а Ф говорит наставительно:

— Обязательно надо прийти. Обязательно. Так сказали. А если не можешь — надо сделать отпрос лично у завуча.

«Сделать отпрос» у завуча! за что боролись, спрашивается? когда уже свобода нас встретит радостно у входа?