–Молодец, Тузик, правильно, – похвалил Серёжа. – Сегодня, пожалуйста, показывай свои решения не только мне, но и высокой комиссии, которая сидит в зале.
Тузик поднялся, повернул голову в сторону зала и обвел всех внимательным взглядом. Школьники громко засмеялись и захлопали в ладошки. Вид у Тузика был серьёзный.
–Продолжаем дальше, – сказал Серёжа, – следующий пример: два плюс двенадцать.
Тузик вытащил прямоугольник с цифрой «14».
–Два умножить на сорок три.
Появилась цифра «86».
Серёжа задавал всё новые и новые вопросы, а из портфеля появлялись всегда правильные ответы.
–Это не интересно, в портфеле сложены по порядку все ответы, вот он их вытаскивает, – раздался голос из зала. Кто-то из старшеклассников засомневался в честности ученика.
–Тузик, – обратился Серёжа к своему ученику, – комиссия подозревает тебя в подлоге. Давай сделаем по-другому: я возьму все твои домашние решения, перемешаю их между собой и положу на столе. Ты будешь брать ответы прямо со стола. Хорошо, Тузик?
Тот опять поднялся и гавкнул в зал.
Серёжа вынул из портфеля бумажки с ответами и подошёл к краю сцены.
–Перемешайте, пожалуйста, кто-нибудь, чтобы не было никаких подозрений.
Один из сидевших в первом ряду девятиклассников взял листочки и старательно перемешал их. Серёжа всё положил на стол перед Тузиком.
–Продолжаем урок математики, – Сергей вёл себя на сцене, как настоящий артист, будто он всю жизнь только и занимался выступлениями перед зрителями. – Тузик, покажи решение: семь плюс тринадцать, делённое на пять.
Тузик передней лапой поискал нужную бумажку и, взяв зубами, показал цифру «4». В зале дружно захлопали. Особенно громко приветствовали правильные решения сидевшие в первых рядах шестиклассники.
Затем Сергей предложил своему ученику ещё несколько примеров и Тузик, не сделав ни одной ошибки, с честью выдержал первое испытание.
–Вы видели, товарищи, – обратился появившийся на сцене Володя, – что талантливый первоклассник собачьей школы с успехом решает примеры, которые сделает далеко не каждый третьеклассник человеческой школы. Но, как мне рассказывал первый преподаватель этой школы Серёжа Умаров, – Володя посмотрел на своего брата и, улыбнувшись, продолжал, – собачья первоклашка достигла успехов не только в настоящей математике, но и в искусстве обманывать преподавателя, пользоваться шпаргалками, подглядывать готовые решения. При этом преподаватель до сих пор не знает, каким же образом он всё это проделывает. Сейчас этот хитрец продемонстрирует своё искусство, а вы попробуйте помочь нашему Серёже в раскрытии тайны первоклассника.
