Нота фа. Создав эту основу, сделав первый шаг, ребенок переходит на этап фа, то есть начинает строить свое будущее. Именно свое, для себя. Начинается формирование личности — Фа-Ре-Ми-РА-вание — ваяние белого света через бесконечное повторение этих этапов своего будущего — Фа. Он начинает в этом белом свете существовать. На этом этапе, до шести лет ребенок еще может исправить все ошибки своих родителей, если, конечно, они дадут ему достаточно свободы это сделать. И, главное, родители еще могут исправить все неточности в образе своего ребенка.
Нота соль. Если этап формирования ребенка как личности прошел удачно, а не в насилии, принуждении и так далее, тогда ребенок переходит на этап соль — это по логам соединение с людьми, любящими тебя, соединение с родом. Для ребенка самыми любящими людьми являются Отец и Мать, братья и сестры. И если до этого этапа ребенок являлся эгоистом, думающим только о себе, о том, как себя сформировать, это его личный труд над собой, он центр своего внимания, он антропоцентричен, то на этапе соль появляется необходимость использования всех этих наработок для осознания зачатков социализации. Ребенок начинает осознавать, что он не одинок, не существует сам по себе и для себя, а что есть те, кого он осознанно начинает любить, и понимает, что есть те, кто его осознанно любят. Это не просто потребность потреблять родителей как кормящих, одевающих, заботящихся, а понимание, что он получает всё это от любящих людей. И его задача научиться любить ответно, то есть это процесс перевода любви в сознательное состояние. Это соединение с любящими людьми, это сотрудничество с этими людьми. Здесь ребенку нужно научиться делиться, сострадать, любить, общаться, в чем-то себя ущемлять, понимать, что ты не просто человек, а часть человечества. Но начинать это непростое осознание необходимо, конечно же, с близких, с тех людей, которые любят тебя безусловной любовью. Иначе ребенок не сможет сформироваться как личность, если он не будет расти с той среде, где его любят. И поэтому его родителям дана безусловная любовь. Это очень важно. Поэтому говорят «соль жизни», потому что это очень важный этап. Потому слово «соль» имеет смысл качественной, вкусной жизни. Недосоленная или пересоленная еда не вкусна не потому, что в ней мало поваренной соли, а потому, что не было необходимой любви, готовящего эту еду, для создания гармоничного вкуса. И соль жизни для ребенка — это некий вкус жизни, который должен сформироваться на этом этапе, иначе человек будет жить безовкусно, несолоно хлебавши. Соль — это то состояние, когда ребенок учится общаться с любящими людьми на равных всё больше и больше, и так до 12 лет, после чего ребенок переходит на следующий этап.
