— Долго же ты добирался сюда, Видящий, — обратился к нему Эйнэарон. — Учитывая твои способности, я думал, что ты придёшь раньше.
Древний повёл ученика в Башню. Башня была полна разных магических приспособлений, артефактов, книг, свитков и вообще всего того, что связано с магией. Эйнэарон изучил кольцо юноши, что ещё хранило остатки древней магии, теперь у него не было сомнений в том, что эта магия имеет отношение к представительницам древнего народа нимф, такого же древнего, как и его собственный народ. Древний понял, что камень в кольце — личный кристалл нимфы, содержащий какие-то технологии их расы.
— Интересный дар она тебе оставила, — как-то сказал Древний ученику, — и ещё возложила на тебя ответственность за некоторые их технологии и судьбы более младших нимф.
— А их мир и правда был поглощён мраком? — спросил ученик, он хотел знать хоть что-то о судьбе Хранительницы Сути Жизни.
— Их мир?.. — Эйнэарон на мгновение задумался, да он знал о нимфах, как-то даже бывал в их мире. — Думаю, что нет, их родина — сектор кристаллов, довольно далеко от эпицентра Мрака, он возможно сейчас в осаде, но не поглощён. К тому же, нимфы нечасто посещают магический сектор.
— Тогда о чём она говорила? Что это за мир?.. — ученик явно был сбит с толку.
— Она говорила о мире, что создала сама в магическом секторе, забыв рассказать о том, что было до этого, — ответил Древний.
Больше Древний к этой теме не возвращался, так что ученику так и не удалось выяснить подробностей. Древний давал своему ученику различные задания, заставлял учить наизусть магические формулы, не полагаясь при этом на ясновидение. Каждый раз проверяя хорошо ли его ученик запомнил материал. Дракону при этом было дано задание всеми способами отвлекать ученика и нарушать концентрацию заклинаний. На деле оказалось, что творить магию не так уж и просто, когда тебя постоянно кто-то пытается отвлечь. Древний считал урок выученным только тогда, когда ученик мог сотворить заклинания, несмотря на все старания дракона сбить его с толку. Древний так же обучал его технике прозрачного сна, эта дисциплина давалась ученику куда хуже, чем магия, всякий раз, когда сны переходили в кошмары, контроль над снами почти полностью исчезал, и ему с трудом удавалась вернуть контроль. Эйнэарон рассказывал о магии призыва — элементалей и демонов, о искусстве создания артефактов, об магии очарования и о том, как противостоять ей. После каждых таких лекций следовала магическая практика, в которой участвовал и дракон, чтобы отвлекать юного ученика. Эйнэарон оставался доволен только тогда, когда его ученик проходил практические занятия без единой ошибки.
