В соответствии с обогащением содержания предмета должна меняться и форма изложения в вузовском учебнике. Приходится отказаться от схемы двух учебников — по истории Греции и истории Рима, требовавшей, например, дважды говорить о природных условиях одного и того же средиземноморского региона, словно бы омывающие Балканы и Апеннины моря не были частью единого Внутреннего моря, и над этими полуостровами дули разные, а не одни и те же ветра, хотя и с другими названиями, словно бы обитатели этих полуостровов и островов Внутреннего моря не пользовались одними и теми же ископаемыми и не страдали от одних и тех же природных катастроф. А древняя этническая среда, без которой нет истории? Разве неизвестно, что великие миграции, создававшие этнический облик отдельных регионов, одновременно бушевали на просторах трех материков, сходящихся к Средиземному морю?
5
Таковы некоторые научные и методические аргументы в пользу слияния родственных курсов — не говоря уже о том, что судьбы Греции и Рима естественно сплелись после того, как они вошли в единую средиземноморскую державу: со II в. до н. э. раздельное изложение истории средиземноморских Востока и Запада просто невозможно.
Соединение курсов, помимо отмеченных соображений, позволяет органично ввести в орбиту античной истории народы, недостаточное внимание к которым долгое время оправдывалось состоянием источников. Даже серьезные ученые в начале XX века утверждали, опираясь на свидетельство одного из древних авторов, что финикийцы и карфагеняне основывали лишь торговые фактории на мысах, островах и полуостровах. Ныне открыты многие десятки карфагенских колоний в Сицилии, Сардинии, на северном побережье Африки. И можно ли теперь изолированно трактовать великую греческую колонизацию! Не лучше ли рассматривать средиземноморскую колонизацию в целом — греческую, этрусскую, карфагенскую и в известной мере римскую? После выявления всеобщности процесса формирования полиса нет ли смысла объединить информацию о греческом, этрусском и римском полисе в одной главе?
В вузовских учебниках по истории Греции и Рима всегда имелись вводные источниковедческие главы. Есть источниковедческий раздел и у нас. Но поскольку о древних авторах идет речь в соответствующих главах по истории культуры, в вводном разделе рассматриваются лишь типы литературных источников и материальных памятников, добытых средиземноморской археологией.
Детальная же оценка тех и других источников включена в параграфы, прилагаемые к главам, опирающимся на эти источники.
