Самая большая проблема ИИ в нашем правительстве, политических организациях, СМИ и университетах заключается в том, что эти учреждения становятся своеобразными «эхо-камерами», продвигающими бренд своего группового мышления. Подобные новые идеи, отличающиеся или не согласующиеся с общепринятым мировоззрением, следует воспринимать как абсурдные, экстремальные или опасные, поскольку они замалчивают основной принцип, согласно которому здоровая демократия требует свободного и полного обсуждения различных мнений. Талеб описывает это в своем эссе:
«ИИ считает патологией поступки людей, которых он не понимает. При этом он не отдает себе отчета в том, что, возможно, его понимание может иметь пределы. Он думает, что люди должны вести себя в соответствии с собственными интересами, а ИИ лучше знает, каковы их интересы, особенно когда речь идет о «деревенщине» или тех, кто проголосовал за Brexit. Когда плебеи делают что-то, что понятно им самим, но непонятно ИИ, то им тут же приклеивается ярлык «необразован». У ИИ есть два определения для того, что мы называем участием в политическом процессе: «демократия», когда его устраивает исход, и «популизм», когда плебеи осмеливаются голосовать вопреки пожеланиям ИИ».
Имейте в виду: Талеб написал это до выборов 2016 года, но ведь это именно то, что происходит в Америке. Огромную разницу между четырьмя столпами нашего общества – правительством, политикой, СМИ и академическими кругами, с одной стороны, и американским народом – с другой – прекрасно продемонстрировала избирательная кампания Трампа.
Другой автор, Чарльз Мюррей, блестящий ученый из Американского института предпринимательства, затронул смежный вопрос в своей книге Coming Apart: The State of White America[38]. В этой книге Мюррей рассказывает о формировании небольшой социальной группы, которую он назвал «супер зип-коды». Основная предпосылка идеи Мюррея заключается в том, что люди, которые едут за образованием в Принстон, Гарвард или Йель, как правило, создают семьи с людьми своего круга. Затем они переезжают туда, где их соседями оказываются выпускники того же Принстона, Гарварда или Йеля. Они отправляют детей в элитные подготовительные школы, окончание которых позволит им так же, как и родителям, отправиться в Принстон, Гарвард или Йель. Круг замыкается. В результате образуются своеобразные изолированные «мини-регионы», в которых проживают люди, составляющие 5 % от всего общества, обладающие экономической успешностью и лучшим образовательным уровнем.
