А может быть, малыш таким образом хочет привлечь ваше внимание, в этом случае не идите у него на поводу, но в других обстоятельствах постарайтесь почаще заниматься со своим чадом.
Еще один вариант: ребенок не доиграл и потому не хочет разбирать «мост», «дом», «гараж», что, на наш взгляд, выглядит как обычный беспорядок. Тогда можно или уступить, или, включаясь в игру, «приехать» на тракторе и перенести постройки на новое место.
Вполне возможно также, что ребенок проверяет границы дозволенного или у него срабатывает эффект присутствия мамы. В этих случаях по возможности старайтесь дать малышу шанс совершить этот подвиг – уборку игрушек – вместе с другим членом семьи.
Все вышеперечисленное показывает, что в зависимости от причины непослушания способы справиться с проблемой могут быть разными.
Будем помнить, что естественным следствием непослушания является наказание самой жизни. Малыш, которого ударила входная дверь, поплачет и поймет, что стоять здесь действительно опасно; дотронувшись до горячего утюга, ребенок надолго запомнит это ощущение; полученная в школе двойка за невыученный урок заставит его в дальнейшем изменить свое отношение к подготовке домашнего задания, и, возможно, впервые в той или иной ситуации дети почувствуют смысл родительского требования. Такой опыт очень ценен, главное, чтобы неприятность, которую испытает маленький человечек, была более или менее безопасна и нетравматична.
