Гибель Джонстауна - преступление ЦРУ | страница 72
Как поставлено обучение, я узнал на следующий день, когда посетил занятия в школе "Храма". Она находилась в метрах ста от главного павильона. Это была довольно внушительная постройка из десяти комнат. В одном из классов учились ребята лет 14–15. Шел урок русского языка. Когда мы с Федоровским вошли, ученики встали и, немного картавя, сказали: "Здравствуйте, товарищи". Я ответил на их приветствие и спросил по-русски, что они сейчас изучают. Нестройным хором ученики ответили: "Мы занимаемся русской литературой". Потом все сели. На первых порах я не знал, какие вопросы задавать этим ребятам, мулатам, индейцам и неграм, которые так дружно и приветливо встретили нас. Я спросил, каких русских и советских писателей они знают. Руки подняли человек десять. Учительница дала слово негритянскому мальчику в белой футболке. Он ответил: "Мы сейчас читаем стихи Пушкина, изложение романа "Война и мир" Льва Толстого. Раньше мы изучали Маяковского, но у него очень трудные стихи, хотя и очень революционные".
Затем сам Джонс обратился по-английски к детям: "Расскажите товарищу Тимофееву, что вы знаете о принципах советской внешней политики?" Встала светлокожая белокурая девочка, с небольшим акцентом она ответила по-русски: "Советский Союз борется за мир, против войны и гонки вооружений. Он поддерживает борьбу за освобождение африканских народов, вместе с Кубой помогает Анголе и Мозамбику, выступает за дружбу народов".
Джонс попросил учительницу перевести ему ответ школьницы и одобрительно кивнул головой. Извиняясь, она сказал: "Наши дети имеют больше времени для изучения русского языка, чем взрослые. Я, к сожалению, знаю всего лишь двадцать — тридцать фраз. Мне надо подтянуться!" И обращаясь к школьникам, Джонс спросил: "Как вы считаете, ребята?" Те ответили: "Да, дэд, приходите к нам в класс".
Среди документов "Храма народов" у меня сохранился перечень вопросов и ответов на машинописных листах о текущих политических событиях для обсуждения на школьных занятиях и собраниях членов коммуны. Вот эти вопросы.
О фашизме: какие фашистские диктатуры существуют сегодня в мире? Какова ситуация в Чили? В какой стране зародился фашизм, что означает слово "нацизм"? Что такое сионизм?
О Бжезинском и трехсторонней комиссии: кто такой Бжезинский? Кто подал идею об организации трехсторонней комиссии? Для чего? кто входит в эту комиссию? Как она влияет на правительство США?
О советских кинофильмах, просмотренных в Джонстауне: где и когда произошла социалистическая революция? Почему нацисты напали на СССР? Сколько советских людей погибло в войне? Как в Советском Союзе относятся к иностранным студентам? Как в СССР охраняют диких животных и окружающую среду? Какова система образования в СССР?