А дети – очень умные товарищи, и мы тормозим их развитие, не объясняя понятия, как они есть, считая, что они для этого еще не созрели. Сюсюкаясь и специально коверкая для них в разговоре слова: «Се такое сючилось, Сяся мой…» – мы в будущем даем работу логопедам. Дети усваивают это как образцы речи, ведь им невдомек, что родители считают их не в состоянии воспринимать нормальную речь и понятия в их объективной реальности.
Вот и рождаются потом прямо из жизни анекдоты: строитель с молотком в руках – «кариес», люди в белых махровых халатах в спа – врач на подходе, полицейскому в лоб: «Дядечка, а вы шакал только на работе или дома тоже…”…
• Объясняем, что происходит с нами, когда мы болеем, и как наше «больное» состояние мешает нам радоваться и делать привычные дела, но с акцентом на возраст ребенка. Вот тут как раз не нужно лишних описаний, к которым ребенок может быть просто не готов.
• Порой его вопрос «А как у тебя болит голова?» – это просто желание услышать «Очень сильно, не могу даже почитать тебе книжку», а не ваш подробный отчет с указанием на локализацию, характер болей и количество приступов в минуту.
Пример описания простуды: «Ножки не хотят и не могут бегать быстро, животик волнуется. Горлышко отказывается глотать, ему больно, как будто там иголочки колют…»
Пример объяснения расстройства живота: «Живот урчит, наверно, ругается с едой, не хочет кушать, просит отдохнуть и пить, побольше водички. Мы его напоим, помоем, и он снова будет радоваться еде…»
Здесь как раз аллегоричный язык в помощь в общении с маленькими, так как процесс «болит живот» для них в этом возрасте в физическом смысле ещё не знаком, вы его, конечно, используйте, но с пояснениями: слова «ругается», “волнуется» они уже знают, так как уже вовсю тренируют эти умения и в игре, и друг с другом. Чего не могу посоветовать, так это во время болезни проявлять гиперопеку и все внимание отдавать только больному ребенку, особенно если есть и другие братья-сестры.
Отдавать преимущество болеющему ребенку – значит мотивировать других к такому же способу получить мамочку всецело в свое распоряжение. Помню, как сама маленькая все детство мечтала или руку сломать, или головой шандарахнуться до сотрясения мозгов, так как младшая сестричка лежала со всеми этими чрезвычайными происшествиями с подарками, новыми карандашами и мамой, а мне в это время папа затягивал тугие косички до изменения славянских глаз в сторону раскосых азиатских.
