”.
Чтобы ее умело применять, вам достаточно вовремя задать первый подходящий вопрос , который заставит преподавателя что-либо ответить.
После чего вы спокойно можете задать еще один вопрос и таким образом завязать беседу вместо монолога.
Ни в коем случае не бойтесь спрашивать преподавателя на экзамене.
Сначала определитесь с группой вопроса. Если хоть как-то сами разбираетесь в теме, по которой отвечаете, то лучше спросить мнение преподавателя по какому-либо нюансу, предварительно рассказав что-либо.
Например, вам попался вопрос “ Устройство полиграфической машины Ромайор-314 ”.
Ваши знания по этому вопросу минимальны, но хочется высокую оценку. Вы начинаете уверенно рассказывать все, что знаете, а потом задаете вопрос. Например такой: “Как, на ваш взгляд, отечеcтвенные полиграфические машины в целом надежнее зарубежных?”. Чтобы он на это не ответил, не прерывайте беседу и задайте второй и третий вопрос типа “А почему вы так считаете?”, “По каким параметрам наша техника лучше” и т. д.
В общем придумывайте. Обязательно вставляйте свои рассуждения на этот счет и подкрепляйте их тем минимумом знаний, которым вы владеете. После такого диалога у преподавателя сложится впечатление, что вы неплохо владеете темой и вам интересен данный предмет. А это нам и нужно.
Время, затраченное на данный диалог, отобьет желание задавать дополнительные вопросы, так как нужно выслушать других, да и настроение будет другое.
3.7. Не можешь ответить? Спой!
Я слышал много историй о том, как студенты при сдаче зачетов и экзаменов получали неплохие оценки, проявляя свои песенно-танцевальные способности.
Этот вариант лучше всего подходит тогда, когда вам достаточно оценки ‘удовлетворительно’ , а вы вообще ничего не знаете и уже завалили экзамен.
Тогда уже нечего терять! Действуйте!
Стоит отметить , что данная техника лучше всего сработает на непрофильных предметах.
Не дайте преподавателю расписаться в ведомости. Развлеките его!
Отбросьте всю свою гордость и сомнения, вспомните какую-либо песню или придумайте что-нибудь на ходу. Скажите: “Марья Ивановна, а давайте я вам спою на четыре балла!”
Если нет голоса, пускайтесь в пляс! Пение можно также совместить с танцами. Качество тут не главное, лишь бы от души.
На зачетах или экзаменах по политологии, социологии, правоведении можно спеть национальный гимн.
На истории — что-нибудь про войну или тот же гимн.
При сдаче точных наук лучше подойдет танец, хотя в моей жизни был случай, когда несколько человек пели про ту же математику под гитару.
