Устаревшие и изношенные технологии обусловливают низкую производительность труда, которую для достижения большей прибыли вынуждают компенсировать высокой интенсивностью труда. Так как интенсивность труда — это затраты рабочей силы в единицу времени, то увеличение интенсивности по существу эквивалентно удлинению рабочего дня. Таким образом, при увеличении интенсивности труда рабочих также производится абсолютная прибавочная стоимость, что позволяет собственникам капитала откладывать модернизацию производства. Это приводит к ускоренному истощению рабочей силы, понижению ее качества и потере трудоспособности.
Производство относительной прибавочной стоимости в России носит весьма локальный характер, так как в силу застоя в росте производительности труда в производствах, производящих средства существования рабочих, не снижается стоимость этих средств. «Выручают» собственников капитала, получающих относительную прибавочную стоимость, китайские производители средств существования рабочих, снижая мировые цены на данные средства благодаря не только низкой пока цене рабочей силы китайских рабочих, но и быстрому росту производительности их труда.
Для сохранения и нормального воспроизводства рабочей силы и для прогресса средств производства в России необходимо на первом этапе:
• систематически добиваться соблюдения законодательства о труде,
• способствовать уменьшению сверхурочной работы, удорожанию рабочей силы, используемой во вредных и тяжелых условиях труда, что приведет и к уменьшению безработицы, и к повышению заработной платы.
В свою очередь, приближение заработной платы к стоимости рабочей силы усилит заинтересованность капитала в замене живого труда овеществленным, т. е. в прогрессивном развитии производительных сил и выведении работников из вредных условий труда.
На втором этапе, по мере роста производительности труда, следует сократить рабочий день до 7 часов, что придаст новый импульс «спирали прогресса» производительных сил, так как это уменьшит истощение рабочей силы, увеличит свободное время для развития работника, сделает более «дорогим» один час использования рабочей силы, что вновь даст стимул к замене живого труда овеществленным.
3.6. ОЦЕНКА УСЛОВИЙ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РАБОТНИКОМ
В России сохранены возможности получения образования на бюджетной основе при усилении тенденции к сужению данной возможности в результате развития платного образования.
В советское время удалось реализовать провозглашенный после революции принцип «всеобуча». Начиная с повсеместного массового обучения грамоте была развернута система бесплатного образования, включающая в себя все уровни: от дошкольного, школьного, всех типов профессионального (начальное, среднее, высшее) до послевузовского. Среднее полное общее стало обязательным для всех дееспособных граждан.
