— Нет. Сирота я. Круглая сирота.
— Круглый, — поправил Петя.
— Почему — круглый? Если сирота, то — круглая. Ведь не говорим же мы — «круглый Луна», верно? — Было непонятно: шутит Казимир или нет.
— Значит, вы мне будете чудеса показывать? — спросил Петя.
— Именно так.
— А какие?
— Педагогические, — быстро сказал Казимир. — Я, дружок, специалист по педагогическим чудесам. Великий, так сказать, Магистр.
— А как это — педагогические чудеса!
— Тебе как объяснять — в широком или узком смысле?
— Магистр! — вмешалась Кристина. — Так у нас все время уйдет на разговоры вокруг да около. А времени у нас мало. Позвольте, я растолкую ребенку цель нашего визита?
— Давай, — согласился Казимир.
— Отрок! — начала зеленая. — Великий Магистр прибыл сюда, чтобы показать тебе свое могущество. За короткий срок он может научить тебя чему угодно. Чему ты хочешь научиться?
— Плеваться, — сказал Петя, не раздумывая. — И еще — свистеть в четыре пальца. И на гитаре играть. И еще — как сделать поджиг?
— Что — сделать?
— Поджиг.
— Это — такой пистолет, — объяснил Казимир. — Берется латунная трубка, насыпаешь туда спичечных головок, штук пятьдесят, бац — и нет глаза. Давай, Петя, давай, сделаем поджиг! Ох, и устроим взрывчик!
Один глаз Казимира при этих словах зажмурился, а другой хищно сверкнул сквозь монокль.
ПЕТЯ СОГЛАШАЕТСЯ ИЗУЧАТЬ АЛГОРИТМИЧЕСКИЙ ЯЗЫК
— Магистр, позвольте вас на минутку, — сказала Кристина. — Назад! На место! — закричала она вдруг гребцам, которые вылезли из шлюпки на песок.
Гребцы снова уселись по своим местам.
Кристина отвела Казимира в сторону и начала вполголоса что-то втолковывать ему. До Пети доносились только обрывки фраз: «Это же не педагогично… А я вам говорю: не педагогично… Без пяти минут академик, а как дитя, ей-богу… Что ж с того, что сам хочет?.. Может, он землетрясение захочет устроить…» Потом она подошла к Пете и сказала:
— Отрок, мы будем изучать языки. Ничего кроме языков. Хочешь за одну неделю изучить малайский язык?
— Нет, — сказал Петя.
— Тогда язык птиц и зверей?
— Нет.
— Разве ты не любишь биологию?
— Не то, чтобы нет, — уклончиво сказал Петя, — но и не то, чтобы да.
— А что ты любишь?
— Технику.
— Отлично! — воскликнул Казимир, приблизившись. — Тогда мы с тобой изучим машинный язык!
— Ну да, — сказал Петя, — такого языка вовсе и нету…
— Есть! — хором ответили Казимир и Кристина.
— Есть, — повторили они радостно.
Вот с этого все и началось.
