Татьяна, прикрыв ладонью глаза и держась другой рукой за стенку, добралась до электрического щита, который располагался в углу кухни. Нащупала ручку, потянула на себя. Дверца оказалась запертой. Татьяна схватилась за ручку обеими руками и яростно рванула ее на себя, дверь с громким хрустом распахнулась. Оказывается, здесь тоже вовсю искрило. Татьяна вспомнила, представила устройство щита: в глубине алюминиевые шины, ближе к дверце череда коричневых автоматических выключателей с торчащими пластмассовыми кулачками-приводами. Автоматов много, какой надо отключить, где он хотя бы приблизительно расположен — неизвестно. В глазах стало совсем темно, ноги подкосились, Татьяна почувствовала, что теряет сознание. Времени не оставалось. Была не была, она ткнула растопыренной ладонью туда, где по ее предположению находились самые верхние автоматы. Удачно, вот они. Нащупала кулачки приводов. Подняла вторую руку, сцепила ладони в замок, захватила верхние приводы и, прижавшись всем телом к щиту, стала опускаться к полу. Защелкали выключаемые автоматы, «петля» соскользнула на следующий нижний ряд приводов…
Искрение прекратилось, сантехник перемахнул через электроплиту, побежал в теплоузел, перекрыл общую задвижку. Вскоре все стихло.
Когда к Татьяне подбежали, она сидела в воде возле щита, прислонившись головой к нижним автоматам. Первое, что она увидела, открыв глаза, были плавающие вареники…
Через два месяца у Татьяны родился крепенький мальчик, второй сын Дениска. Друзья шутили: «Электриком будет!» А еще через несколько месяцев, не «догуляв» срок декретного отпуска, заведующая Татьяна Анатольевна Доброзорова, вместе с сынишкой, пришла в «Теремок» и приступила к работе.
До Тюменского севера была Байкало-амурская магистраль, там начиналась одиссея семьи Коротковых, отлучившая их от солнечной родины, Украины, на долгие годы. Будучи учителем, Светлана Николаевна на БАМе привыкла к другой, более спокойной работе, но как только приехала в Пангоды, поняла, что все-таки выбор судьбы она сделала тогда, когда после школы поступила учиться в Кировское педучилище…
Сегодня завуч средней школы Короткова вся в работе с детьми. Она горячий поборник идеи, что нет детей неспособных (есть неспособные воспитатели) и все дети достойны того, чтобы государство в лице школы обеспечивало их, абсолютно всех, достойными условиями для получения хотя бы полного среднего образования.
— Я убежденный сторонник формулы: «Лучшее — враг хорошего», говорит Светлана Николаевна, рассуждая на тему нынешнего образования. Потому что хорошее это уже действующая система, а лучшее — всего лишь идея, но которая уже отрицает существующее. Приглядитесь: практически все положительное в сегодняшнем образовании — это то, что еще не успели сломать, от старого. Загляните в «новое», уже живущее под вполне благой идеей, — элитные школы и т. п. далеки от «элитного» уровня, но самое печальное, что там учатся зачастую, увы, не самые одаренные дети — может быть от того, что отбор там не по способностям воспитанников, а по некоему другому. Подобное можно сказать и об учителях — тех, кто ушел в разнообразное «туда» и тех, кто остался здесь, в бедной (во всех смыслах), но самой массовой и доступной школе… Пока, слава Богу, нельзя сказать, что лучшие — ушли.
