Легендарный Лунный Скульптор. Книга 34. | страница 45



     Они не могли поступить иначе! Конечно, такой выбор не причинил им какого-либо прямого вреда, однако теперь они не могли выбрать те навыки, которые желали.

     А затем пришло время выбора для остальных учеников!

     'Единственный способ праведной жизни - это выбрать такую-же секретную технику'

     'Если я выберу другой навык - то буду одинок с ним до конца своих дней'

     У учеников были большие проблемы с выбором.

     Но к счастью, 1-ый МЕЧ сумел исправить это. Он подумал что они будут расстроены обладанием одинакового навыка, к тому-же будут выглядеть просто глупо.

     - Вы должны взять разные техники.

     - Я понял, Учитель-ним!

     - Мы хотели бы научиться у Учителя-нима.

     1-ый МЕЧ серьезно произнес:

     - Учитесь другим вещам. Если вы все выберете один и тот-же навык, то другие люди будут считать вас невеждами.

     После этих слов ученики выбирали свой навык как им заблагорассудится. 200 человек выбрало секретную технику, связанную с мечем. И у всех существовали определенные различия и разнообразия в эффектах этой самой техники.

     207-ой МЕЧ был особенно заинтересован в зрительных эффектах техники.

     'При использовании умения я хочу чтобы пять раз грянул гром и пять цветов радуги окутало меня с головы до ног, которые бы меня защищали. А еще, все это должно сопровождаться ревущим звуком'

     Некоторые выбиради секретные техники, направленные на экономию затрат маны. Другие избрали дистанционные атаки и увеличение дальности стрельбы из лука и дальности ударов копьем. Навыки, улучшающие щиты так же были популярны.

     'Я хочу изучить 'Меч, разрубающий все'.

     83 ученика все-таки решило польстить своему учителю. В тот день они посчитали этот выбор мудрым решением.


     1-ый МЕЧ и 2-ой МЕЧ благосклонно отнеслись к тем, кто выбрал отличные от них навыки.

     Однако, 3-ий МЕЧ не был с ними солидарен.

     'Все младшие, кто выбрал свой собственный навык - должны собраться возле меня'

     И он заставил их тренироваться всю ночь напролет! 3-ий МЕЧ показал свой паршивый характер, который обычно скрывал.

     На следующий день 4-ый МЕЧ заявил:

     'Младшие ищут индивидуальности и романтики в эти дни? Давайте посмотрим что за навыкам они научились'

     5-ый МЕЧ так же выступил с речью:

     'До сих пор я молчал... Но я вижу, что дисциплина пошла ко дну'

     Ученики должны были пройти через изнурительные тренировки. Временами они обращали внимание на остальных людей и думали насколько те слабы.