В столовой нас пустили в святую святых - кухню, где мы надеялись познакомиться с поварами, готовившими столь замечательную еду. Ага, как же, надеялись мы увидеть множество людей, а тут только один несчастный и такой же сонный, как и я минут пятнадцать назад, чародей и множество шкафов-артефактов со стеклянными дверцами, предназначенные, как мы узнали позже, для приготовления пищи, да парочка простеньких столов. Вот, пожалуй, и всё. И что прикажете на это сказать?
Маг тут же выдал нам фартуки, несколько блокнотов и карандаши. Собственно, и так было понятно, что делать. К нам, когда начал дежурить ещё только третий курс, подходил ученик, смотрел на номер стола и спрашивал, что мы желаем отведать. Спустя пятнадцать или двадцать минут он или другой официант приносил заказ. Вот теперь вот мы и исполняли роли этих официантов.
- А вы не думаете, что три человека как-то мало на восемьдесят ртов? - иронично заломил бровь Витор, обращаясь к магу.
- Курсы в две смены едят. И не беспокойтесь, пока они выберут, пока еда приготовится... Время у вас будет. - Многообещающая улыбка чародея мне не понравилась. Очень не понравилась.
Но деваться было некуда, поэтому пришлось надевать фартук и приступать к своей работе. Сначала маг сказал нам, что пока нету никого, стоило бы протереть столы - вчера после ужина никто этого не сделал. Выдав тряпки, сам он сел в стороне, сложил на животе ручки и мирно задремал, пока мы бегали и протирали столы. Потихоньку стали собираться ученики, и мы поспешно ретировались на кухню, иногда выглядывая за дверь, чтобы проверить, не вызвал ли нас кто. Но дежуривший чародей оказался прав насчёт того, что выбирать они будут долго.
Потом нам пришлось побегать от столика к столику, записывая, кому, сколько и куда. Листочки с полученными заказами мы вывешивали на специальной доске. Маг смотрел, какие блюда нужны в каком количестве, и что-то нажимал на панели рядом со шкафами-артефактами. Кое-где в них появлялся свет, и нетрудно было догадаться, что там началась готовиться еда. Собственно, так оно и было. Тарелки позже доставались оттуда и расставлялись по подносам в зависимости от заказа. Иной раз приходилось делать несколько ходок туда-сюда, чтобы разнести всё только к одному столику.
Наш класс почему-то был уверен, что дежурить весело и легко. Мда... Витор, Миренс и я, в принципе, тоже сначала так думали, но на деле оказалось не так уж и легко, хоть зачастую и весело. Труднее всего было после этой беготни собраться с мыслями на уроках и перестать подсчитывать в голове количество отнесённых и неотнесённых порций, а ведь впереди была ещё целая неделя дежурства. Но спустя день мы пришли к выводу, что ничего сложного в этой работе как такового нет. Просто нужно не паниковать, не бежать куда-то сломя голову, а спокойно подумать и распределить обязанности. Принимаем заказы поодиночке, а вот разносим уже все вместе, чтобы сэкономить время.
