– Буду стараться, – Лиля действительно хотела бы стать лучшей ученицей на курсе. – Ну, а у тебя как прошли первые занятия?
– Вау, классно! Мне так понравилось все! – Леля просто захлебывалась от восторга. – Все настолько необычно и интересно. Никогда бы не подумала, что скажу тебе это, но магия – это невероятно крутая вещь! А наша декан вообще чума. Я не знаю, то ли мне ее бояться, то ли боготворить. Но равнодушной она, точно, никого не оставила.
– Это же здорово, Леля! – Лиля была также искренне рада за подругу. – Так классно, что у нас с тобой такие хорошие деканы. И я просто уверена, что и ты станешь лучшей ученицей на курсе.
– А то! – подмигнула подруге Леля. – В общем, подруга, мы с тобой покажем всем местным, где раки зимуют!
Подруги звонко рассмеялись, привлекая внимание проходивших мимо студентов, заставляя их гадать, чему рады эти две красивые девчонки? Неужели тому, что началась учеба и теперь придется забыть о развлечениях и свободном времени? Ну не может этого быть, наверняка обсуждают каких-то парней. А Леля с Лилей тем временем решили, что пока не голодны, и направились в библиотеку, чтобы подготовить домашнее задание, здраво рассудив, что сначала дело, а потом потеха. И так, весело переговариваясь, они побежали по знакомой дороге за дополнительными знаниями.
В библиотеке было очень много студентов. Видимо, студенты в ОМУМ довольно серьезно относились к учебе и не собирались с первого же дня начинать саботировать выполнение домашних заданий. На длинных скамьях за столами сидели и увлеченно занимались студенты самых разных курсов и факультетов. И не похоже, что это было просто рвение первых учебных дней, скорее, это было постоянным явлением. Определения «ботаник» и «заучка» здесь скорее всего можно было применить к практически любому студенту, ибо было не принято прогуливать. Считалось признаком дурного тона плохо учиться и пренебрегать знаниями, которые тебе предоставляют сильные и умелые магистры.
Приветливо поздоровавшись с хранителем библиотеки гномом Гарри, девушки попросили его помочь им найти подходящую литературу для выполнения домашнего задания. Гном, запомнивший девушек по прошлому посещению, приветливо улыбнувшись, указал им на несколько стеллажей, на которых можно найти то, что им нужно.
Кинув сумки на ближайшую скамью возле окна, девушки разбрелись по указанным хранителем направлениям и, увлеченно просматривая книги, отобрали наиболее подходящие. Они, может быть, и хотели бы взять гораздо больше книг, так как все они были интересными, и их хотелось не просто пролистать, но основательно прочитать от корки до корки, но перетаскать несколько полок книг на стол, не говоря уж о том, чтобы их прочитать, явно было бы невыполнимой задачей. Гораздо проще было бы прийти в библиотеку еще несколько раз. Таким образом, каждая набрала ограниченную стопку книг и, разложив все это богатство на столе, девушки углубились в чтение.
