– предоставлять возможность для выявления в детях самодеятельного начала и творческого потенциала;
– организовывать досуг дошкольников и родителей;
– организовывать опытно-экспериментальную деятельность детей и педагогов через поисковую, исследовательскую деятельность;
– выявлять, собирать, хранить и изучать музейные предметы и коллекции;
– развивать сетевое взаимодействие проектно-педагогических команд, детей, родителей, создавать информационно-коммуникативное пространство основных субъектов воспитания и дополнительного образования (другие музеи, архивы, библиотеки и др.);
– организовывать активную экскурсионно-массовую работу с детьми, педагогами, студентами и населением;
– формировать детско-взрослый актив, создавать органы самоуправления – совет музея, совет содействия.
4. Содержание и формы работы
4.1. Педагогический музей кукол в своей деятельности руководствуется документами:
– Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
– письмом Минобразования (Федерального агентства) России от 12.03.2003 № 28–51–181/16 «О деятельности музеев образовательных учреждений».
– Законом РФ от 09.10.1992 № 3612–1 «Основы законодательства РФ о культуре».
4.2. В содержание работы музея входят организация выставок, смотров, методических объединений для педагогов, создание детского экскурсионного бюро, кружков по интересам, вечеров, праздников и др.
4.3. Актив музея организует встречи с ведущими специалистами края в области народных педагогических традиций, культурологами, историками, этнографами, мастерами по изготовлению народных кукол, творческими людьми, занимающихся поделками и изготовлением кукол в стиле народных промыслов, другими интересными людьми.
4.4. Педагогический музей принимает участие в конкурсах, научно-практических конференциях, представляя на них результаты исследований по тематике музея.
4.5. Совет музея:
– изучает педагогическую, этнографическую и историческую литературу, архивные и другие источники соответствующей музею тематики;
– систематически пополняет фонды и библиотеку музея путем активного поиска экспонатов на территории Алтайского края и сопредельных территориях, работы с родителями воспитанников, студентами Алтайской государственной педагогической академии;
– ведет строгий учет фондов в инвентарной книге, обеспечивает сохранность музейных предметов;
– создает и обновляет экспозиции, выставки;
– проводит учебно-образовательную, экскурсионно-лекторскую и массовую работу для детей, педагогов Алтайского края, студентов педагогических вузов и всех категорий населения;
