Положения, регламентирующие деятельность ДОО. Книга 1 | страница 10
– обязательный элемент оформления документа.
Унифицированная форма документа – совокупность реквизитов и типовых фрагментов текста документа, установленных в соответствии с решаемыми в данной сфере деятельности задачами и расположенных в определенном порядке на носителе информации.
Формирование дела – группировка исполненных документов в дело в соответствии с номенклатурой дел.
Шаблон бланка (унифицированной формы документа) – бланк документа (унифицированная форма документа), представленный в электронной форме.
Экспертиза ценности документов – изучение документов на основании критериев их ценности в целях определения сроков хранения документов.
Электронный документ – документ, в котором информация представлена в электронно-цифровой форме.
Юридическая сила документа – свойство официального документа, сообщаемое ему действующим законодательством и установленным порядком оформления.
Примеры положений, регламентирующих деятельность ДОО
Положения по организации методической работы ДОО
* Гриф утверждения приводится один раз, все последующие положения оформляются аналогично.
Положение о внутрисадовском конкурсе молодых педагогов «Ступени мастерства»
Цель: повышение престижа профессии педагога (или прославление профессии педагога).
Задачи:
– развивать профессиональную направленность молодых педагогов и интерес к педагогической деятельности;
– выявлять, поддерживать и поощрять молодые таланты, их открытия и разработки;
– выявлять эффективные способы педагогической работы с детьми.
1.2. Принять участие в конкурсе могут все молодые педагоги ДОО. Выдвижение кандидатов на конкурс может осуществляться: при помощи самовыдвижения; через рекомендацию представителя учредителя, заведующего, заместителя заведующего по УВР, руководителя органа самоуправления, руководителя творческой группы, группой педагогов.
1.3. Участие в конкурсе является сугубо добровольным. Согласие претендента на участие обязательно. В ходе проведения конкурса выявляются талантливые молодые педагоги.
Устанавливаются следующие этапы конкурса:
I этап – авторские работы в виде сочинения-эссе «Мои размышления о профессии педагога»;
II этап – открытое мероприятие (открытые занятия в своей группе и параллельной возрастной группе);
III этап – конкурс-финал «Ступени мастерства» в актовом зале ДОО.
I этап. При написании сочинения-эссе «Мои размышления о профессии педагога» педагоги должны показать умения:
