В разных странах продолжают появляться новые театральные версии, кинофильмы и телевизионные постановки по сюжетам его многочисленных романов.
Жюль Верн — из тех феноменов мировой культуры, которые принадлежат не только породившему их пароду, но и всему человечеству. Феноменальность его — в огромном неоспоримом влиянии на умы сменяющихся поколений Воздействие Жюля Верна прослеживается по нескольким линиям. Оно выходит за рамки литературы.
Прежде всего нужно говорить о цивилизующей, просветительской функции его произведений. Форма приключенческого романа служит художественной, а потому общедоступной популяризации естественнонаучных, географических и инженерно-технических знаний, к тому же еще с осмыслением перспективы — путей развития науки и техники на ближайшие десятилетия, в пределах пятидесяти или ста лет. Осуществление многих конкретных прогнозов приумножило прижизненную и посмертную славу Жюля Верна. Отсюда — единственное в своем роде стимулирующее воздействие писателя-беллетриста на науку и научный прогресс.
Многие крупнейшие ученые, изобретатели, путешественники, спелеологи, вулканологи, исследователи стратосферы и подводных глубин, виднейшие специалисты в разных областях знания, оставили мемуарные свидетельства о прямом влиянии романов Жюля Верна на выбор жизненного призвания. Некоторые из ученых, вдохновляясь его конкретными идеями, подтверждали прогнозы экспериментами. Например, французский инженер Лебеф считал Жюля Верна соавтором конструкции двойного корпуса субмарины (идея взята из описания «Наутилуса»); французский академик Жорж Клод извлек из того же романа («Двадцать тысяч лье под водой») мысль о возможности получения электроэнергии от проводников, погруженных в морскую воду на разные глубины. Такие примеры не единичны. Но главное, конечно, — стимулирующее воздействие. Об этом говорили и русские ученые — К. Э. Циолковский, В. Л. Обручев и другие.
Далеко еще не изучен вопрос о роли Жюля Верна в мировом литературном процессе. Он создал новое направление в литературе — классическую научную фантастику — и новый тин романа, органически сочетающий три компонента: авантюрную фабулу, популяризацию знаний и научную фантазию, в основном инженерно-техническую. Как создатель «школы», он повлиял на развитие мировой научной фантастики. По времени это фантастика доуэллсовского периода — приключенческая, популяризаторская, прогностическая, — но в действительности, особенно в юношеской литературе, она продолжает свое развитие и поныне. Едва ли не каждая страна выдвигала своих Жюлей Вернов — учеников, последователей, подражателей родоначальника и первого классика научно-фантастическою романа приключений.
