– Ты был в Александрии? – Тень прежней, жаркой любознательности мелькнула в пригашенной от усталости ученице.
– Был. – Я встал, распахнул форточку.
Ледяной воздух с улицы ворвался в душную комнату ударом копья, разгоняя сонную одурь и видения чуждого мира.
– Нестор. – Хэл уселась на кровати, подтянув к груди колени, и обхватила их руками. – Похоже, это учитель Феликса.
– Может быть, да, а может и нет. Пока у нас ни одного доказательства. Лишь домыслы.
Я с силой сжал виски, чувствуя, как в памяти, переполненной десятками образов из мира Логоса, один за другим мелькают «файлы», которые нужно осмыслить, когда начнет лучше работать голова.
Я не верю, что в увиденном мной сегодня нет совсем ничего ценного.
Поэтому старательно записывал каждую мелочь, вспыхивающую в сознании. Все образы до мельчайших деталей.
Про Феникса мы больше не говорили, но его непроизнесенное имя продолжало звучать где-то на границе рассудка, и я знал – рано или поздно мы вернемся к нему.
Уже второй час Хэл старательно систематизировала свои впечатления, сидя напротив меня за столом, – и ее юное лицо становилось строгим и отрешенным.
Когда нашу работу прервал громкий настойчивый стук, ученица огляделась с недоумением.
– Это мой телефон, – сказал я, не отрываясь от файла. – Сообщение.
– Может, поменяешь сигнал на входящие? – осведомилась Хэл, выбираясь, чтобы встать. – А то такое чувство, будто дэймосы уже в стену долбятся.
Она принесла коммуникатор и положила передо мной. Я взглянул на экран. Там высвечивалась одна-единственная строчка. «Приезжай. Срочно. Виктор».
Я захлопнул крышку на чехле планшета.
– Хэл, вызывай такси. Мы едем в Полис.
Не задавая лишних вопросов, она схватила телефон, мгновенно отправила запрос, сообщила мне:
– Машина через две минуты.
И бросилась одеваться.
Мы выехали спустя пять минут.
Хэл устроилась на переднем кресле, рядом со мной, посмотрела на адрес, который я забивал в навигатор, и вопрос о пункте назначения отпал у нее сам собой, однако возник другой:
– Как думаешь, что случилось?
У меня были кое-какие предположения, но я не стал их озвучивать.
– Узнаем на месте.
Она кивнула, открыла планшет, несколько мгновений смотрела на экран, потом шумно выдохнула и спросила с досадой:
– Мэтт, ты что, спартанец?!
Это явно не было комплиментом моей мужественности. Спартанцев, как известно, воспитывали воинами – но при этом они были лишены таких навыков цивилизованности, как умение писать или читать, их обучали только воинскому мастерству, искусству стратегии и, конечно, развитию физических навыков: мощных мышц, грубой силы. Поэтому в нашем обществе спартанцем обычно называли плохо образованного человека.
