10 уроков на салфетках | страница 9
к на салфетке" показывает основные ошибки, которые совершают
профессионалы-бизнесмены.
Покажем, почему лучше спонсировать 10 учителей, чем 10 бизнесменов.
Пойми правильно: я думаю, что профессиональный бизнесмен приносит
огромную пользу твоей фирме, как и любой другой, кто изучил "10 уроков на
салфетке" и понимает их основную суть.
Большинство людей приходят в замешательство от вышеуказанного
установления, но не забудь, они понимают, что МЛМ является способом
продажи. Мы спонсируем людей не для фирмы, занимающейся
непосредственной продажей. Мы спонсируем их для системы МЛМ.
Проблемы с бизнесменами возникают в основном потому, что они, увидев
представленный тобой отличный товар, сразу хватаются за дело.
Присоединяют его к товарам, представляемым ими самими, и не требуют,
чтобы ты рассказал им, как нужно продавать, - ведь они профессионалы!
Суть дела как раз в том, что мы не хотим рассказывать, как надо
продавать. Мы хотим обучить их тому, как надо ОБУЧАТЬ и СПОНСИРОВАТЬ, и создать крупную и успешную фирму Multi-Level Marketing. И этого о , ни как и
любой друго ,
й могут достичь без продажи чего-либо в повседневном,
привычном значении слова "продажа".
Если не можешь сесть вместе с ними и объяснить несколько простых вещей
о МЛМ и о его отличии от "непосредственной продажи", результатом будет
неверное направление бизнеса.
Изучая далее "уроки на салфетках", ознакомимся с некоторыми примерами.
Большинство людей (особенно бизнесмены) представляют, что если ты
спонсируешь кого-нибудь, то значит дублируешь себя. (Рисуй два кружка один
за другим). Был один кружок, теперь уже два. Звучит логично, но это
НЕПРАВД .
А
Это потому неправда, что если человек, обозначенный верхним кружком,
уйдет, тогда уйдет и спонсируемый им человек, т.е. не будет продолжения.
Необходимо пояснить, что если они действительно хотят дублировать себя, то
нужно достигнуть ГЛУБИНЫ хотя бы ТРЕХ УРОВНЕЙ: только тогда можно
сказать, что они ДУБЛИРОВАЛИ себя.
Если твой спонсор "выпадает" до того, как ты ознакомился с работой
фирмы по-настоящему, то ты, по всей вероятности, будешь предполагать, что
система не работает и не подходит твоему спонсору.
Скажем ты - здесь (нарисуй кружок и в нем напиши: "ты"). Ты спонсируешь
Тома (внизу нарисуй другой кружок и в нем напиши "Том"), соедини кружки
линией.
Значит, если ты бросишь дело и Том не узнает, что надо делать (так как ты
не обучил его), т
о тем самым конец делу. Но, если ты НАУЧИШЬ Тома, как надо