Как интересно в этом странном мире жить:
Чтоб информацию такую получить,
Как женщина, не зная раньше музыки совсем,
Безнотной музыкальной записи взяла патент.
Была она совсем уже немолода,
Но научиться музыкальной грамоте хотела.
Осилить запись нотную, конечно, не сумела:
Ведь это требует усердного труда.
У музыкальной грамоты премудростей премного,
Поэтому-то ее учат в музыкальной школе.
И ноты чтоб читать легко – работать надо долго:
– Чевой-то мне тут ноты в моем возрасте мусолить?
Зачем мне программистке ре-бемоль, мажоры?
Когда кодировать мы можем ведь каждый звук.
Октавы, длительность звучания, аккорды:
Все получили не прямо свое место тут.
И на фоно играть легко, и пусть не будет странно, –
Знакомый раз пришел, игравший дома на трубе,
И через полчаса играл легко на фортепьяно,
Без нотной записи, что он имел обычно при себе.
Но все ж ее не оставляла неколдовская мысль:
Учиться нотной еще не поздно грамоте всерьез.
Тогда же она пошла в заочный музыкальный ВУЗ.
Заданья в нем, хоть были сложны, не вызвали конфуз.
