Игры-забавы на участке детского сада | страница 21
Если мяч укатится в сторону, его надо вернуть на место и продолжать игру, не пропуская ни одного колышка.
На этой же дорожке можно провести соревнование с обручем. Его подгоняют палочкой.
По искусственной дорожке [26]
В соревновании могут принять участие одновременно двое-трое играющих. Каждый получает по четыре дощечки (кирпичика) и кладет их на землю.
Встав ногами на две дощечки, игрок должен наклониться, поднять с земли другие, положить их перед собой и перейти на них. Потом поднять освободившиеся дощечки и снова положить их перед собой. Так надо дойти до назначенного места (не более 8 м) и таким же способом вернуться назад.
Бой на бревне [26]
Для игры используют поднятое над землей круглое бревно или узкую скамейку без спинки. Высота скамейки должна быть такой, чтобы ноги сидящих на ней висели в воздухе.
Двое играющих садятся на скамейку верхом друг против друга. Каждый из них получает небольшой мешок или наволочку, набитую сеном или легким синтетическим материалом.
По команде руководителя начинается «бой». Играющие, скрестив ноги под бревном или скамейкой и стараясь сохранить равновесие, наносят друг другу удары мешком.
Тот, кто дотронется рукой до земли, будет вынужден удержаться, взявшись за бревно двумя руками, если упадет, выбывает из игры. Его место занимает другой играющий.
Квинта [26] (литовская игра)
На спортивной площадке чертится большой квадрат, примерно 8 × 8 м. По углам квадрата – круги диаметром 1,5 м каждый. Такой же круг – в центре. Для игры потребуются маленькие резиновые мячи.
В игре участвуют пятеро детей. Один из них становится в центральный круг. Он – «квинта», т. е. мишень.
Остальные занимают круги по углам квадрата и начинают перебрасывать друг другу мяч, стараясь в удобный момент метнуть его в «квинту». Тот, уклоняясь от мяча, то подпрыгивает, то приседает.
Если в течение 5 мин в «квинту» никто не попадает, он остается в центре, и новая четверка игроков занимает места по углам квадрата.
Тот, кто попал мячом в «квинту», получает право занять его место.
Игры на подражание
Для детей 3–5 лет
Задача: развивать внимание, воображение, образное мышление, память, тактильное восприятие, умение имитировать движения, звукоподражания; быстроту реакции, чувство юмора, выдержку, умение взаимодействовать с товарищами по игре.
Саймон говорит [31]
Дети строятся в шеренгу или стоят «стайкой». Воспитатель впереди. Он подает детям разные команды, начиная с вводных слов: «Саймон говорит». Например: «Саймон говорит: „Дотроньтесь руками до головы!“» Движения постоянно меняются, но вводные слова обязательно остаются. Если воспитатель их пропустит, а ребенок выполнит движение, то он выбывает из игры. На замену воспитателя водящими позже выбираются дети. Они используют свои имена. Например: «Лена говорит: „Поднимите вверх правую руку!“».