– Среднеподзолистые, супесчаные, есть и суглинистые, например, в совхозах «Коммунар» и «Фроловский».
Следующий час посвящен изучению сельхозмашин. В класс идет новый преподаватель – мастер производственного обучения А.А. Пиляев.
В двадцать три часа курсанты покидают здание.
Мы рассказали только об одном учебном дне одного из пяти филиалов, действующих на территории Хвастовичского района. Во всех филиалах курсанты получают те же самые знания, что и товарищи, обучающиеся в СПТУ с отрывом от производства. Они изучают наряду с сельхозмашинами и агрономию, и бухгалтерский учет, и многое другое.
– Это очень важно, – говорит старший инженер по кадрам Хвастовичского производственного управления Семен Степанович Науменко. – Когда сельские механизаторы получают всестороннюю подготовку в стенах училища, они работают со знанием дела. А это всегда ведет к повышению результативности их работы.
В филиалах района в настоящее время учатся 165 человек. Это солидное число. Но все же хочется заметить, что даже в случае, если все эти люди пойдут по окончании филиалов работать в сельское хозяйство, нехватка механизаторов в совхозах и колхозах района будет ощущаться, так как в некоторых хозяйствах недостает до 70 процентов трактористов, комбайнеров.
Молодежь, комсомольцы Хвастовичского района в свое время горячо поддержали призыв партии. Настало время подтвердить слова делом. К сожалению, в настоящее время среди получающих профессию сельских механизаторов в филиалах СПТУ, что находятся в районе, процент молодежи и комсомольцев крайне мал. Членов же райкома ВЛКСМ среди курсантов нет вообще.
На вопросы читателей отвечает заместитель председателя Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию А.Н. Осипов.
Вот и подходит в концу звонкое, веселое лето, ставшее для многих ребят не только порой активного отдыха, но и временем выбора жизненного пути, поиска ответа на вопрос: «Кем быть?». Отрадно, что все больше выпускников восьмых и десятых классов выбирают рабочие профессии, хотят трудиться в сфере материального производства и, завершая школу общеобразовательную, идут в школу профессиональную, которая стала поистине кузницей квалифицированных кадров. В системе нашей профтехшколы значительное место занимают сельские профессионально-технические училища. Только за прошедший год число их увеличилось на 62 и составляет теперь более двух тысяч.
Для каждого из них сейчас настала ответственная пора – прием учащихся. Пополнение идет огромное – свыше 700 тысяч человек. И требуется большая организаторская работа, чтобы в училища пришла молодежь, сознательно выбравшая ту или иную специальность, хорошо проявившая себя в учебе и общественных делах.
