Память не изменяет. Задачи и головоломки для развития интеллекта и памяти | страница 10



ции и воспроизведению инфор-

памя мации. Прежде чем рассказать

о восприятии и кодировании

информации, важно упомянуть

ти

роль внимания как процесса,

предшествующего кодированию.

Без избирательного и непре-

рывного внимания запоминание

Дадим определение памяти: па-

невозможно.

мять — это когнитивный процесс,

предназначенный для накопле-

ния, сохранения и воспроизвод-

фаЗа 1. восПриятие

ства информации, получаемой

и кодирование

от органов чувств. Для этого

в мозге протекает ряд процессов,

информации

состоящий из последовательных

Фаза восприятия и кодирования

операций:

подразумевает осознанное или

неосознанное запоминание и об-

— Запечатление сигналов посред-

работку информации в целях по-

ством сенсорных систем.

мещения ее на хранение. На этом

— Анализ и сортировка полу-

этапе происходит восприятие сиг-

ченных данных и отбраковка

налов окружающей среды пятью

неподходящих и не имеющих

органами чувств, анализ и пере-

значения.

вод их в коды, понятные мозгу.

— Регистрация и фиксирование

Одна или несколько сенсорных

выбранных данных с помощью систем получают некое сообще-

повторения.

ние, которое кодируется и за доли

— Кодирование образов и их

секунд передается в мозг по це-

классификация согласно слож-

почке нейронов. Эти цепочки

ной системе категорий.

формируют определенные пути,

П а м я т ь н е и з м е н я е т • 2 2 - 2 3

расположенные в различных ча-

фаЗа 2. консолидация

стях мозга, локализация которых

(хранение)

зависит от характера транспор-

тируемых сообщений. Например,

В фазе консолидации происходит

если сигналы получены во вре-

сохранение предварительно зако-

мя беседы, путь сформируется

дированной информации. На этом

в левой височной доле — в этой

этапе запоминаемая информация

зоне обрабатывается вербальная

переходит из кратковременной

информация.

в долговременную память.

Вначале любой запоминаемый

Поскольку человек склонен есте-

сигнал, информация или данные

ственным образом забывать все

переходят на хранение в крат-

изученное, возникает необходи-

ковременную память — как уже

мость в серьезной организации

было сказано, по временным

информации и закреплении полу-

цепочкам нейронов. После этого

ченных данных ради того, чтобы

стимул, оцениваемый как важный, запомнить их. Таким образом,

будет помещен в долговременную если мы хотим запомнить что-

память с помощью процесса ко-

то навсегда, очень важно время

дирования. Кодирование абсолют- от времени пользоваться этой ин-

но необходимо для сохранения

формацией, в противном случае