С другой стороны | страница 13



А пока мне остаётся лишь верить в лучшее….

Примечание к части

Пока только начало... я думаю, дальше будет поинтересней.

>

Часть 3, или краткий школьный курс начался...

Итак, настал тот самый час. Час, которого мы все так долго ждали…. Гхм, ладно, что-то меня занесло. В общем, сейчас я как раз проснулся и одевался к школе.

После лёгкой трапезы я сел в машину вместе с Дурслями и был чуть ли не пинком отправлен в своё учебное заведение. Опять-же я был выкинут из машины куда-то в толпу учеников, а «Дадлипусенька» поехал вместе с родителями в другую школу. Конечно, они обе начальные. И учили в них лишь патриотизму (куда же без него?), чистописанию и умению правильно шевелить языком. Я в этих курсах совершенно не нуждался, но, в отличие от Дадли, абсолютно обоснованно. Последнему же эти знания наоборот просто необходимы, но, скорее всего, из-за неправильного воспитания знания в его очень тупой и неразвитой голове совершенно не уложатся. О его уровне знаний можно спокойно судить по его одиннадцатому дню рождения, когда он даже подарки не мог посчитать, а его выражению лица тогда мог бы позавидовать даже Грегори Гойл во время экзаменов.

Наконец, после прочтения чувственной речи о том, какие мы все молодцы, что пришли в эту самую лучшую школу для всяких… гхм… хороших учеников, которые, несомненно, достигнут больших высот в жизни после окончания этого заключительного для начальной школы класса.

После того, как я вошёл в класс на свой первый урок в этом гадюшнике и уселся за парту, вошёл наш классный руководитель, которого я смутно помнил по теперь уже своей памяти. После вводной речи, которая также заняла добрых пол-урока, классный руководитель сказала пару слов по поводу учебников, место их получения, а также о том, как она рада всех нас здесь видеть. Я всё это слушал краем уха, а сам в это время считал количество мух в классе. Получалось плохо, и несмотря на то, что очки я починил, диоптрий им это не прибавило.

— Гарри Поттер! — где-то там послышался чей-то крик. Я встрепенулся и рассеянно уставился на преподавателя.

— Да, мэм? — я встал.

— Ты почему не слушаешь, что я говорю, — тётка подошла ко мне ближе, показательно уперев руки в бока.

— Не могу знать, мэм. Я слушаю, — и сделал морду кирпичом, тип лихой и придурковатый. Увы, преподу не хватило, и она продолжила наезжать. Она что, не с той ноги встала?

— Раз уж ты слушаешь, то ты, конечно, можешь назвать номер кабинета, в котором нужно взять учебники после уроков? — она что, серьёзно? Это единственный полезный факт в её речи.