Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек: творческий союз особого ребёнка и его окружения | страница 45
По мере того как ребенок вовлекается в процесс создания фотокнижек, инициатива постепенно переходит в его руки. Он начинает предлагать темы и высказывать идеи: как лучше выполнить ту или иную операцию, то есть становится активным созидателем.
С. Л. Рубинштейном в рамках теории деятельности впервые введено понятие «принципа единства сознания и деятельности». Он говорил о том, что человек в своих поступках не только проявляет себя, но еще и, по сути, созидается. Поступки определяют человека, а вернее то, чем он является, и в результате деятельность определяет и формирует личность. И вот, в процессе создания фотокнижек проявляются способности ребенка и обнаруживаются таланты, выявляются наклонности и предпочтения, которые в другом случае могли бы быть не обнаружены.
Мы должны обозначить принцип единства сознания и деятельности. Сознание действительно составляет органическое целое с деятельностью (хоть и нетождественное), оно становится и причиной, предпосылкой (мотивы, цели), и результатом (образы, состояния, навыки и т. д.) поступков. Психика и сознание формируются в деятельности, в ней они и проявляются. Нет, поступки – это не рефлекторная реакция на внешнее воздействие, они регулируются сознанием, которое и нужно для того, чтобы все это контролировать. И сознание может быть познано только через взаимоотношения с другими людьми, а также через действия человека, в ходе которых он развивается.
Принцип единства сознания и деятельности очень важен в контексте работы с особенными детьми. Необходимо понимать, что именно в процессе деятельности наставник раскрывает потенциал ребенка и выявляет пути решения проблем.
Проблемы могут быть самыми разнообразными, но творческая деятельность, которой удастся заинтересовать ребенка, может стать для его родителей палочкой-выручалочкой в том случае, если перед ними стоит цель наладить его общение со сверстниками. И следующая история как нельзя лучше показывает подобную возможность.
Прототипом следующей истории послужил собирательный образ ребят, с которыми мне было очень интересно проводить время и хотелось найти путь, чтобы и другие увидели способности и чудесные черты личности, которых не видно за внешними странностями.
Пустые страницы
Рассказ
Илюша и его семья
Илья что-то рисовал карандашами в своем альбоме, а Таня, его мама, пристально вглядывалась в мешанину цветных линий. Для нее это пока выглядело просто сочетанием разных цветов, но она знала, что еще несколько штрихов, и Илья превратит хаотичные полосы в гармоничную картинку. И в самом деле, еще пара минут, и из беспорядка стала вырисовываться знойная красно-желтая пустыня и бредущая по ней вереница верблюдов.
