• Начальная школа. Детям этого возраста можно помогать в организации социальных мероприятий, обозначая пределы. Например, вы можете сказать: «На этой неделе в понедельник или четверг после уроков можешь пригласить кого-нибудь в гости и поиграть до пяти часов». Пусть у вас под рукой будут угощения и увлекательные игры, чтобы ваш ребенок и его гости не заскучали. Предложите детям забрать их из школы на машине, а потом развезти гостей по домам. Хорошо, когда есть возможность помочь детям добраться до вашего дома, но после оставьте их одних, чтобы они практиковали социальные навыки и играли самостоятельно. Вы лучше знаете своего ребенка, так что, если взаимодействие с другими вызывает у него тревогу, лучше начать встречу с некой структурированной активности: например, с просмотра фильма или с новой видеоигры.
• Средняя и старшая школа. В этом возрасте стоит обратить особое внимание на социальные проблемы ребенка. Чтобы быть в курсе происходящего, задавайте вопросы. Например, если вам кажется, что ребенку трудно подружиться с кем-нибудь, спросите, что он делает для того, чтобы поддерживать контакт со сверстниками. Порой достаточно дать ребенку выговориться, но иногда требуется более серьезная поддержка. Противьтесь искушению «исправить» ситуацию за ребенка, но со спокойной душой помогайте ему. Если ваш ребенок испытывает сложности в совместном проведении времени с другом, помогите ему, посоветуйте, чем можно заняться (например, пойти на футбольный матч, в кино или посмотреть видео на YouTube). Общение посредством текстовых сообщений может оказать хорошую услугу тем, кто не любит звонить и отвечать на звонки. Обмен сообщениями может существенно упростить процесс организации мероприятий и сделать его гораздо спокойнее. Но после нескольких сеансов такого общения предложите ребенку позвонить друзьям по телефону и потренироваться в этом виде общения, чтобы не полагаться только на СМС.
