• Аутизация, нарушения общения
Если же ваш ребенок эмоционален, возбудим и плохо спит ночью, то телевизор нужно рассматривать как врага для детского психики и полностью исключить.
Одна из опасностей, которой родители сами подвергают своих детей, – это кормление перед телевизором. Часто бывает, что кроха капризничает, плохо ест, и тогда на помощь приходит телевизор, но он не сможет заменить маму или папу, общение с ними. Мало того, при приеме пищи «под телевизор» у ребенка нарушается правильное пищеварение: детский мозг не так многофункционален, как взрослый, – и все внимание концентрируется на картинке. Ребенок слабо ощущает, что он ест, насколько ему нравится пища. Он старается быстрее прожевать «это», чтобы его ничто не отвлекало от телевизора.
Для детей с трех-трех с половиной лет характерно, что они могут смотреть один и тот же мультфильм по многу раз. Некоторых родителей это раздражает. Они пытаются уговорить малыша посмотреть что-нибудь другое. И совершенно напрасно беспокоятся! Дело в том, что многие вещи усваиваются ребенком не с первого раза. То же самое происходит и при перечитывании сказок или повторении каких-либо действий. Раз ребенок просит повторить – значит, для него это важно. Правильно обсуждать с ребенком после просмотра, что ему запомнилось: у детей несколько отличное от взрослых понимание сказочных героев или того, что происходит на экране.
Современные дети пользуются компьютером и смотрят телевизор значительно больше, чем это было раньше. Сейчас уже и в некоторых детских садах с малышами проводят компьютерные занятия. Есть игрушки-компьютеры для самых маленьких, от 6 месяцев. Дети окружены современными гаджетами – мобильными телефонами, планшетами, смартфонами, игровыми приставками.
Сегодня трудно предвидеть последствия такого засилья электроники. Хотя приучать маленького ребенка к гаджетам – достаточно недавняя традиция, очевидно, что большинство современных детей практически перестали читать. Героев книг им заменяют герои мультфильмов, которые часто далеки от прообразов (если таковые у них вообще есть). Многие родители переживают по этому поводу.
Почему же дети мало читают? Потому что книжка – это скучные листочки, а если там есть картинки, то их немного. А телевизор или компьютер – это звуки, подвижные изображения (происходит сильное воздействие на мозг яркими, специально подобранными раздражителями).
А в некоторых семьях дети смотрят подряд мультфильмы, каждый из которых идет по 1,5–2 часа, то есть проводят много времени перед экраном. И родителям, занятым своими делами, это удобно: «Ну посиди пока перед телевизором». Получается, что чадо предоставлено самому себе, а у родителей есть время на другие занятия. И ради сиюминутного удобства родители готовы сами сунуть малышу в руки телефон или планшет: «Иди поиграй, только оставь меня в покое» или «Дай мне убрать-приготовить-постирать, только не мешай», – не заботясь о том, как отрицательно это потом скажется на ребенке. Но такое занятие никогда не разбудит детского воображения: не он придумывает игру, не он рисует картинки, выбирает цветовую гамму, он даже не выбирает поступки, а просто ведет себя по заданным схемам.
