Время работы: 20 минут.
Возрастные рамки применения: клиенты от 3,5 лет.
Алгоритм работы
Вступление. Перед участниками лежит нитка длиной 50 см.
Основная часть Инструкция к действию:
Часть 1.
1. Соедините концы нитки в узел.
2. Выложите на столе фигуру домашнего животного.
3. Участники по очереди отгадывают задуманное каждым членом группы.
4. Превратите это животное в спортивный снаряд и т. д.
Часть 2. Создание истории с помощью нитки.
1. Участники объединяются в пары.
2. Возьмите один отрезок нитки с соединёнными концами.
3. Один из партнёров растягивает нитку на пальцах между руками и начинает рассказ, другой, продолжая его, из нитки с помощью пальцев крутит фигуры своего повествования и т. д. все по очереди создают общую историю, меняя фигуры из ниток с помощью пальцев рук.
Вывод: Работа с ниткой (верёвкой) позволяет снять психическое напряжение, укрепляет уверенность в себе, вызывает интерес к самому процессу, желание творить, созидать, развивая при этом воображение, мышление и способность включаться в совместную деятельность, а также весело и увлекательно провести время.
Техника «Волшебные ладошки». Автор И. Дронь
Цель: повышение самооценки, установление доверительного контакта.
Задачи:
– развитие мелкой моторики руки;
– развитие внимания;
– снятие напряжения;
– повышение уверенности в себе.
Инвентарь: песочница с песком.
Время работы: 15–20 минут.
Возрастные рамки применения: дети дошкольного и младшего школьного возраста.
Алгоритм работы
Знакомство с песочком: «Пройдитесь» по поверхности песка поочередно каждым пальцем сначала одной, потом другой руки, затем указательными, большими, средними, безымянными, мизинцами обеих рук одновременно.
«Поскользите» ладонями по поверхности песка, делая зигзагообразные и круговые движения (как машинка, санки, змейки и т. д.). «Поиграйте» на поверхности песка, как на клавиатуре пианино, сравните с ощущениями от тех же движений по твердой поверхности. Порисуйте на песке палочками. Пофантазируйте. Поищите сходство песочных узоров с объектами окружающего мира. Возьмите одного героя и расскажите, какой он. В конце разровняйте песочек и сделайте на поверхности отпечатки ладошек. Возьмите карандаш и обведите их, а затем выложите красивыми камешками (бусинками и т. д.). Затем посмотрите на свои ладошки. Обратите внимание, что на наших ладошках в отличие от тех, которые остались на песке, есть разные линии. Слегка обведите карандашом свои линии на ладошке, а затем перенесите их на «песочную» ладошку. Можно дать ей имя. Обязательно попрощайтесь с песочком и поблагодарите его.
