2) допускать в работу с песком человека с травмами или проблемами кожи на руках;
3) начинать работу без сформированной мотивации.
4. В песочной терапии длительность сессии для детей младше 12 лет составляет:
а) 20 минут;
б) 10 минут;
в) 1 час.
5. Вторая часть сессий (3–4 сессия) обычно направлена на:
а) знакомство с песком;
б) на релаксацию;
в) понимание, чего хочет терапевт.
6. Классический цвет песочницы:
а) голубой;
б) синий;
в) фиолетовый.
7. После окончания сессии песочницу разбирает:
а) клиент;
б) терапевт;
в) тот, кто придет следующим.
8. Сессии в завершающем блоке работы (5–6) должны быть направлены на:
а) разрушение диады клиент-терапевт;
б) работу с запросом;
в) получение удовольствия.
9. Длительность сессии со взрослым или ребенком старше 12 лет в песочнице:
а) не менее 60 минут;
б) 30–40 минут;
в) не более 30 минут.
10. Длительность мотивационной части занятия в начале работы составляет:
а) 3-10 минут
б) не меньше 15 минут
в) пока клиент не войдет в состояние «ВАУ»
11. Известно, что цвета в песочнице используют для разных тем в работе. Отметьте правильный вариант, для чего максимально эффективно использовать зеленый цвет:
а) Самооценка, друзья, социальная полезность
б) Эмоциональные зажимы, здоровье.
в) Социальная адаптация, социальные контакты.
12. Какой первый этап в алгоритме работы с песком:
а) знакомство с игрушками;
б) создание эффекта «ВАУ»;
в) создание песочной картины.
13. В методике «Техника выбора» надо выбрать 3 игрушки, которые будут означать для клиента:
а) проблему, личные качества, поставленные задачи;
б) проблемы, ресурсы для решения, решение;
в) мамину позицию относительно проблемы, отношение человека, кто виноват.
14. Какая из инструкций терапевта не относится к мотивационной части:
а) найдите 3–4 уникальных способа перемещения песочных масс,
б) 2-мя руками одновременно нарисуйте 2 одинаковых цветка,
в) разместите на песке игрушки и определите, кто из них мама, папа и другие члены семьи.
15. Впишите следующий этап в алгоритме работы в песочнице:
1) мотивационная часть;
2) построение песочной картины.
16. Нам уже известно, что цвета в песочнице используют для разных тем в работе. Отметьте правильный вариант, для чего максимально эффективно использовать красный цвет и его оттенки:
а) Самооценка, друзья, социальная полезность.
б) Эмоциональные зажимы, здоровье, работа с беременными.
в) Социальная адаптация, социальные контакты.
17. Классический размер песочницы:
а) не имеет значения;
