Арт-кухня. Волшебные рецепты | страница 103
A) художественные, дидактические, медитативные, психотерапевтические, психокоррекционные;
Б) художественные, дидактические, медитативные, психокоррекционные;
B) дидактические, медитативные, психотерапевтические, психокоррекционные.
3. Перечислите, каковы возможности сказкотерапии для взрослых:
1) способствует рассмотрению проблем, запросов;
4. Перечислите основные источники концепции сказкотерапии (зарубежных классиков и российских коллег)
Б. Беттельхейм, К.-Г. Юнг……
5. Опишите алгоритм создания психокоррекционной сказки:
A) выбор героя, описание жизни героя в сказочной стране; помещение героя в проблемную ситуацию; описание чувств и переживаний героя; поиск героем сказки выхода из создавшегося положения, осознание героем сказки своего неправильного поведения и становление на путь изменений, завершение сказки.
Б) выбор героя, описание жизнь героя в сказочной стране; помещение героя в проблемную ситуацию; поиск героем сказки выхода из создавшегося положения; совершение подвига героем; похвала героя; завершение сказки.
B) выбор героя, описание жизни героя в сказочной стране; помещение героя в проблемную ситуацию; описание чувств и переживаний героя; моральный выбор героя; совершение подвига героем; осознание героем сказки своего неправильного поведения и становление на путь изменений, похвала героя; завершение сказки.
6. Укажите, до какого возраста имеет свое воздействие психокоррекционная сказка:
A) 8-10 Б) 11-13
B) 15-16
7. Перечислите (дополните список) самые известные методы работы со сказкой:
I. Дискуссия по поводу имеющейся сказки;
8. Основная задача психокоррекционной сказки:
A) приобретение важных социальных навыков, опыта социального взаимодействия, развитие коммуникативных навыков.
Б) замещение неэффективного стиля поведения на более продуктивный, а также объяснение ребенку смысла происходящего.
B) достижение эмоциональной устойчивости, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром.
9. С какого времени можно применять метод сказкотерапии:
A) с рождения;
Б) с 5–6 лет;
B) с 7 лет.
10. Опишите условия, в которых комфортно проводить сказкотерапию и инвентарь, используемый при данном методе?
Полный ответ.
II. Способы работы со сказкой в группе:
1) Прослушивание сказок
2) Групповое рассказывание сказок.
12. Создание какой из сказок может лучше помочь клиенту осознать свои внутренние переживания:
A) психокоррекционная;
Б) медитативная;