Песочная терапия: практический старт | страница 50
Вывод: игры с песком очень полезны детям, которые проходят адаптационный период в детском саду.
Техника «Песочная мандала» (авторская, Л. Стреж)
Цели: создание естественной стимулирующей среды, в которой ребёнок чувствует себя комфортно и защищённо, проявляя творческую активность. Формирование группового взаимодействия.
Задачи:
✓ Вызывать эмоционально положительное состояние, удовольствие от игр и совместной деятельности с другими детьми.
✓ Воспитать внимательное отношение к коллективу при организации групповой деятельности.
✓ Совершенствовать навыки позитивной коммуникации.
Инвентарь: большой пластиковый таз с мокрым песком, камни, бусины, пуговицы и др.
Время работы: 20–30 минут.
Возрастные рамки применения: клиенты от 4 лет и старше.
Инструкция.
Техника изначально выполняется в парах. Дети взаимодействуют с песком поочерёдно, делясь своими ощущениями, переживаниями. После чего в мини-группе (5–7 участников) создают общую мандалу, начиная с средины, дополняя деталями (бусины, камешки и т. д.).
Анализ:
1. Если бы это была картина, как бы Вы её назвали? (дети, договорившись между собой, называют свою работу).
2. Как Вам было взаимодействовать с песком (играть) в парах?
3. Что Вы чувствовали, когда создавали картину в группе?
4. Какое у Вас сейчас настроение?
Выводы: практика направлена на групповое взаимодействие в коллективе, позволяет диагностировать положение каждого ребёнка в группе: кто лидер, кто изолированный, кому отдаётся предпочтение.
Техника «Путешествие в Сказочный мир» (модифицированная, Л. Стреж)
Цель: коррекция и развитие эмоциональной сферы ребёнка с нарушениями в поведении и межличностном общении.
Задачи:
✓ установление контакта и доверия с ребёнком;
✓ снижение психофизического напряжения;
✓ развитие тактильно-кинестетической чувствительности;
✓ актуализация эмоций;
✓ разрядка агрессивных импульсов, тревоги, напряжения;
✓ использование метода музыкотерапии для снятия физической и эмоциональной напряжённости, формирование устойчивого бодрого настроения.
Инвентарь: две песочницы (сухой и мокрый песок), поднос с разноцветным гравием, волшебная палочка, коллекция миниатюрных игрушек и другого материала.
Время работы: 20–40 минут.
Возрастные рамки применения: клиенты от 5 лет и старше.
ВАЖНО: учитывать эмоциональное состояние, речевые и интеллектуальные возможности ребёнка.
Инструкция: под спокойную мелодию ребёнку вручается волшебная палочка и предлагается представить себя волшебником.
