Особенность конкретного простора | страница 15



Убил в себе дракона.
Разлагается

«Нет Бога, если жив…»

Нет Бога, если жив
телеведущий N

«Такова амплитуда…»

Такова амплитуда:
Оттуда и дотуда!

«– Мы были, кажется, знакомы?..»

– Мы были, кажется, знакомы?
– Припоминаю – по Аристотелю!

«– Попрошу кого бы то ни было!..»

– Попрошу кого бы то ни было!..
– Когобытонибыло – выбыло!

«Дамы с двойным дном…»

Дамы с двойным дном —
У да Винчи и Д. Линча

«Я тебе – Артемида…»

Я тебе – Артемида,
А ты мне – Артмедиа!

«С виду такой обаятельный…»

С виду такой обаятельный,
Матом кроет для виду

«Ты не тупи…»

Ты не тупи:
Ту би – не ту би…

«загадки века…»

загадки века
того
и этого
насчет того же
и этого
самого

«вчера мне снилось…»

вчера мне снилось
что нельзя
сегодня снится
всё что можно

«Всё, что не запрещено, – ложно!..»

Всё, что не запрещено, – ложно!

«Заточка ума – в руках мудреца!..»

Заточка ума – в руках мудреца!

«– Как живёте?..»

– Как живёте?
– Как у Родена:
Мыслитель – сидит,
А идущий – без головы!

«Догоню идею…»

Догоню идею —
Массами овладею!

«Шла Саша по шоссе…»

Шла Саша по шоссе,
А за ней – шахсэ-вахсе

«Как ни побреюсь – порежусь…»

Как ни побреюсь – порежусь.
Ясно:
Гляжу себе под руку

«Руку подниму – жмёт…»

Руку подниму – жмёт

9

Рассказ с изъяном

ДРОКИН (заметки преподавателя художественной школы)

КТО ГДЕ

Пишем этюды в городском парке. Докудовская из старшей группы говорит, что бог – это природа. Дрокин задумывается. Затем подбегает к берёзе и громко, подобно глашатаю, объявляет ей, что бог – это берёза. Таким образом он обращается к небу: бог – это небо, кустам: бог – это кусты, траве, машинке для стрижки газона, а когда я велел ему прекратить валять дурака, Дрокин крикнул, что бог – это Виктор Станиславович.

– Ну и дурак же ты, Дрокин! – хохочут учащиеся всех групп и тихонечко просят, чтобы Дрокин отмочил ещё что-нибудь.

И Дрокин прячется под садовую скамейку и орёт оттуда намеренно противным голосом, что никакого бога нигде нет.

ДОМЫСЕЛ

– Иду я по улице Шмита, – говорит Дрокин. – Вижу, ворона клюёт на помойке ученическую линейку. И никак она не может её ухватить. Стукает, а она не подпрыгивает. Тогда я ей карандаш кинул – «Конструктор 2 м». Ворона схватила его и полетела к себе гнездо строить. А линейка – вот она.

Дрокин достаёт из портфеля линейку, хватает её зубами и, сдавленно каркая, летает вокруг учительского стола.

– Дрокин, дурак, выплюнь линейку, – кричат дети, – она же с помойки!

Дрокин смеётся:

– Это я просто так сказал про помойку – ради красного словца!

МЫ

– Иду я по улице Шмита, – говорит Дрокин. Вижу, две тётки – тоже идут! У одной на воротнике лиса, а у другой – живая курица в авоське.