Особенность конкретного простора | страница 15
«Нет Бога, если жив…»
«Такова амплитуда…»
«– Мы были, кажется, знакомы?..»
«– Попрошу кого бы то ни было!..»
«Дамы с двойным дном…»
«Я тебе – Артемида…»
«С виду такой обаятельный…»
«Ты не тупи…»
«загадки века…»
«вчера мне снилось…»
«Всё, что не запрещено, – ложно!..»
«Заточка ума – в руках мудреца!..»
«– Как живёте?..»
«Догоню идею…»
«Шла Саша по шоссе…»
«Как ни побреюсь – порежусь…»
«Руку подниму – жмёт…»
9
Рассказ с изъяном
ДРОКИН (заметки преподавателя художественной школы)
КТО ГДЕ
Пишем этюды в городском парке. Докудовская из старшей группы говорит, что бог – это природа. Дрокин задумывается. Затем подбегает к берёзе и громко, подобно глашатаю, объявляет ей, что бог – это берёза. Таким образом он обращается к небу: бог – это небо, кустам: бог – это кусты, траве, машинке для стрижки газона, а когда я велел ему прекратить валять дурака, Дрокин крикнул, что бог – это Виктор Станиславович.
– Ну и дурак же ты, Дрокин! – хохочут учащиеся всех групп и тихонечко просят, чтобы Дрокин отмочил ещё что-нибудь.
И Дрокин прячется под садовую скамейку и орёт оттуда намеренно противным голосом, что никакого бога нигде нет.
ДОМЫСЕЛ
– Иду я по улице Шмита, – говорит Дрокин. – Вижу, ворона клюёт на помойке ученическую линейку. И никак она не может её ухватить. Стукает, а она не подпрыгивает. Тогда я ей карандаш кинул – «Конструктор 2 м». Ворона схватила его и полетела к себе гнездо строить. А линейка – вот она.
Дрокин достаёт из портфеля линейку, хватает её зубами и, сдавленно каркая, летает вокруг учительского стола.
– Дрокин, дурак, выплюнь линейку, – кричат дети, – она же с помойки!
Дрокин смеётся:
– Это я просто так сказал про помойку – ради красного словца!
МЫ
– Иду я по улице Шмита, – говорит Дрокин. Вижу, две тётки – тоже идут! У одной на воротнике лиса, а у другой – живая курица в авоське.