• Вы им говорите, что они – потрясающий класс и что вы верите в каждого из них?
• Вам когда-нибудь хотелось придумать и провести невероятно искрометный урок, полный увлекательных заданий и обучающих практик, – но только после того, как дети скажут, что разжигает их интерес?
А знаете ли вы, что интроверты и экстраверты даже разговаривают по-разному? У них разный уровень владения устной речью и разный языковой запас. Иногда это отличие выражается в скорости речи и в том, насколько быстро они способны выразиться. Согласно исследованию, опубликованному в Journal of Language and Social Psychology, язык экстравертов в высшей степени абстрактен, в то время как интроверты скорее придерживаются голых фактов{24}.
Как минимум треть жителей Земли погружены в себя. Они предпочитают не говорить, а слушать, они изобретают и придумывают, но терпеть не могут саморекламу, они охотнее работают в одиночку, чем в команде. А знаете ли вы, что Розу Паркс{25}, Фридерика Шопена, Доктора Сьюза{26} и Чарльза Дарвина можно причислить к интровертам, хотя какой учитель отказался бы от таких учеников? Я порой сильно завидую интровертам, их способности неспешно мыслить и не рубить сплеча, как часто делаю сама.
Так грустно, что наша школа и профессиональная карьера ориентированы в основном на экстравертов. А все из-за бытующего мнения, что производительность труда и творчество дают богатые всходы там, где процветает сотрудничество. Для интровертов это утверждение справедливо с точностью до наоборот. Я обожаю работать с интровертами – среди моих застенчивых коллег есть лучшие педагогические умы XXI века. У них невероятный дар прислушиваться к другим, перерабатывать полученную информацию и затем излагать свое собственное творческое видение вопроса в потрясающих книгах.
Экстравертам (подобным мне!) есть чему поучиться у интровертов. Опытным путем я обнаружила, что моя жизнь всерьез налаживается, когда в ней в равных долях присутствуют оба типа поведения. Я чувствую себя счастливее, если получается замедлить бешеную гонку «мыслей Ниндзя», которой свойственно выпаливать первое, что приходит в голову (нередко полную бессмыслицу!). Научиться слушать других, внимательно обдумывать, что тебе сказали, – от этого может закружиться голова. Искры летят во все стороны, только они спокойные, эти искры!
Еще не забывайте то, к чему я бесконечно возвращаюсь: мы все похожи, и в то же время все мы разные. Наклеивать один ярлык на разные характеры и мироощущения опасно, особенно если речь идет о детях, которые считают, что их никто не ценит и что они не вписываются в общую массу. Допустим, экстраверты по большей части весельчаки, как говорится, «душа компании». В обществах, подобных нашему, такая позиция весьма котируется, и интроверты могут решить, что с ними что-то не так. Они рискуют попасть в воронку негатива, сулящую несчастье и дальнейший уход в себя, а разве этого мы хотим для наших учеников?
