Гуляйте с ребенком босиком: так человек лучше чувствует дорогу. Разуйтесь и снимите обувь с малыша, пусть один из вас закроет глаза, а другой поведет его за руку по газону, гравию, песку, камешкам, по каменной плитке… Что чувствуют и «видят» ваши ноги?
Совсем маленьких детей лучше водить босиком по чему-то мягкому – траве, песку, ковровому покрытию, мху. Пока малыш ползает, он исследует свойства различных поверхностей, передвигаясь по ним на четвереньках.
Снежинки
Исследовать мир можно не только босиком, но и ощупывая его руками. Хорошо играть с бумагой. С ее помощью можно производить множество разных звуков – шуршать, шелестеть; бумагу можно с шумом мять и рвать. Для игры подойдут бумажные полотенца, туалетная бумага, использованная оберточная бумага, даже газеты (если они не пачкаются типографской краской).
Подбрасывая вверх обрывки бумаги, можно изобразить дождь, снег и даже целую снежную бурю, наметающую сугробы на полу. Ребенок может прыгать в «сугроб» или пытаться ползком забраться на «снежную горку».
Вместо бумаги можно использовать ватные шарики, изображающие снежные хлопья. Прикосновения мягкой и нежной ваты приятны, ею нельзя пораниться (играя с маленькими детьми, нужно следить, чтобы они не проглотили кусочек ваты).
Мумия
Ребенка можно обматывать туалетной бумагой посвободнее или потуже, чтобы он мог сравнить ощущения. В этой игре детям особенно нравится освобождаться от бумажных пут.
Можно превратить эту игру в танец мумий: танцевать, пока бумажные путы сами не спадут.
В игре могут участвовать сразу несколько детей – ведь нужно помочь друг другу размотаться.
Детям нравится играть в эту игру и со взрослыми (как и в закапывание в песок): они сами принимаются обматывать их бумагой.
Каштановая ванна
Соберите на прогулке каштаны и наполните ими детскую ванночку или бассейн. Разрешите ребенку лечь в эту ванночку. Если ребенку нравится, можно досыпать каштанов сверху.
Можно спрятать что-то в каштановой ванне и попросить ребенка найти спрятанное с закрытыми глазами.
Советы тем, кто не особенно подвижен
Разумеется, не все дети в равной степени любят двигаться. На то могут быть разные причины. Одни малыши просто не решаются, другим требуется время: они предпочитают наблюдать. Некоторых детей останавливают прежние неудачи, тот или иной негативный опыт, связанный с их двигательной активностью. Бывает, что на определенных стадиях развития дети двигаются менее охотно, поскольку их интерес сосредоточен в других областях. Если вам кажется, что вашему ребенку следовало бы побольше двигаться, ни в коем случае не принуждайте его к этому, но стремитесь к тому, чтобы движение приносило ему радость.
