Цели:
повышать у детей уверенность в себе; развивать координацию движений; развивать слуховое восприятие.
Ход занятия
Дети сидят в кругу на стульях.
♦ Здравствуйте! Давайте начнем нашу встречу с игры «Паровозик с именем». (Цель – настроить детей на совместную работу.)
Сейчас каждый будет превращаться в паровоз. Когда «паровоз» поедет по кругу, он будет хлопать в ладоши и называть свое имя. Я начну: «Све-та, Све-та…» Я проехала целый круг, а теперь выберу одного из вас, и он станет паровозиком вместо меня. Я выбираю Олю. Теперь она будет называть свое имя и хлопать в ладоши, а я стану ее вагончиком, положу руки ей на плечи и вместе с ней буду повторять ее имя… Поехали!
Вот мы и проехали целый круг, теперь Оля выберет того, кто станет «паровозиком», и мы уже втроем будем повторять его имя.
Так продолжается до тех пор, пока все дети не примут участие в игре.
Отлично!
♦ Мы приехали на нашем поезде на солнечную полянку и теперь поиграем в игру, которая называется «Узнай по голосу». (Цель – развитие слухового восприятия.)
Давайте встанем в круг, возьмемся за руки. Нам нужен один человек внутри круга. Кто хочет встать в центр? Отлично, Вася! Все остальные будут вокруг тебя водить хоровод и петь песенку. А Вася пусть ее внимательно слушает и делает то, о чем мы будем его просить. Слушайте песенку…
Вася, ты сейчас в лесу.
Мы зовем тебя: «Ау!»
Ну-ка глазки закрывай, не робей.
Кто зовет тебя – узнай поскорей.
Теперь, Вася, закрой глаза, а тот, до кого я дотронусь, сделает шаг вперед и позовет: «Вася! Ау!» А ты попробуешь угадать, кто тебя звал.
Если ребенок отгадал правильно, то он займет место ведущего, если нет, можно позвать ребенка еще раз. Игра повторяется несколько раз.
♦ А теперь давайте оглядимся вокруг. Какое сейчас время года? Правильно, осень… Представьте себе, что мы стоим возле сливы. Давайте ее рассмотрим… (Цель игры – развитие координации движений.)
Я всем предлагаю потанцевать возле нее. Запомните, что когда я хлопну в ладоши, вы должны будете быстро сесть на свои места.
Мы танцуем возле сливы (3 раза) – солнечным осенним днем.
Так мы кружимся на месте (3 раза) – солнечным осенним днем.
Так мы топаем ногами (3 раза) – солнечным осенним днем.
Так мы хлопаем руками (3 раза) – солнечным осенним днем.
