Часто ребенок-левша не может объяснить смысла слова, обращенной к нему речи, делает неправильные выводы из прочитанного рассказа или трактует нестандартно жизненную ситуацию. Спросите у родителей, а легко ли им ежедневно собирать в школу ребенка, который, натягивая брючки, пространно рассуждает, что его двигающаяся по штанине нога «создает иллюзию акулы», а вместо того, чтобы натянуть их до конца, задумывается о тайнах подводного мира. Когда они «уходят» в свой внутренний мир, то не слышат обращенного к ним вопроса – чем тоже раздражают и учителей, и родителей.
Родители не знают, что делать с их страхами – а бояться они могут всего. В основном, ими же придуманного. Иногда они обманывают, но цель их вранья не поддается логике и не преследует личных интересов. Как уже говорилось выше, у левши доминирует правое, образное полушарие. Отсюда – богатое воображение, фантазии и страхи.
Мир детей-левшей так причудлив и многообразен, что его не так просто разгадать. Но общение с этим ребенком, обучение этого ребенка возможно только на эмоциях, только на уважении и понимании его особенностей, только на желании найти, раскопать и увеличить его оригинальные возможности. Они очень чувствительны, эти дети. Без положительного подкрепления они вянут.
Для иллюстрации вышесказанного приведем примеры из высказываний и школьных работ детей-левшей, наблюдавшихся у нас.
Саша, 8 лет
Жалобы родителей на отсутствие интереса к учебе, несобранность, лживость. Устный рассказ о посещении Зоологического музея:
«…Там мамонтиха такая большая. Ее откопали в ледниковый период. И мамонтенок. Мама мертвая, а он живой. Он заживо заморозился у нее в животике. А теперь разморозился и ожил».
Мама, твердо знающая, что этого не может быть, спрашивает: «И где же он там живет?». «В вольере специальном. Там за ним женщина ухаживает, кандидат наук». «Чем же он питается?» – задает не менее каверзный вопрос папа. «Раньше ничего не ел, – не сбиваясь, продолжает Саша. – У них же там своя пища была. Но сейчас к яблокам начали приучать…». «Сашок, не ври, – говорит умный папа, – этого не может быть, потому что не может быть никогда». Сашок рыдает, и страдания его безмерны. Сквозь всхлипы слышна фраза, заставившая дрогнуть недоверчивые души родителей: «Он мне хобот протягивал!»… «Так он нас так убедил, мы в музей звонили, там все чуть со смеху не умерли», – говорит мама.
Света, 10 лет
Жалобы родителей на абсолютную безграмотность, рассеянность, слезы и переживания из-за пустяков, страхи. Отрывок из сочинения на свободную тему, заданного в школе:
