Вы снова здесь, в этой комнате. Вы вернулись сюда после своего удивительного путешествия…
По окончании упражнения каждый желающий может рассказать о тех чувствах, которые пережил.
Окончание сказки
Ведущий:
Итак, Страус последовал совету Орла. Он махал своими крыльями все сильнее и сильнее и вдруг почувствовал радость полета. Он забыл об Опасности и парил в небе, наслаждаясь простором и свободой.
Когда Страус посмотрел на землю, то увидел Опасность, от которой он улетел. С высоты птичьего полета она показалась ему такой маленькой, что Страус, удивившись, подумал: «Это ее я все время боялся? Да она же совсем не страшная!»
Он спустился вниз, по-новому посмотрел на Опасность и спросил:
– Что тебе от меня надо?
– Ничего, – ответила Опасность и улыбнулась. – Я просто играла с тобой. Пока!
И она ушла искать других страусов, чтобы поиграть с ними.
– Вот оно что, – глубокомысленно произнес наш герой и снова взлетел в небо.
Уж очень ему понравилось летать.
Анализ сказки
(см. гл. 4, с. 119–120).
Обсуждение занятия
Завершение занятия
Цель: обучение позитивному восприятию себя и другого человека.
Основные задачи:
– развитие самопознания;
– повышение самооценки;
– развитие эмпатии;
– развитие конструктивных форм взаимодействия с другими;
– гармонизация межличностных отношений.
Необходимые материалы:
– стулья (по количеству участников);
– по 3 листа бумаги формата А4 для каждого участника;
– карандаши, фломастеры, краски, кисти;
– различные вырезанные из журналов (открыток, газет) картинки;
– ножницы, клей;
– медитативная музыка.
Приветствие
Составление правил группы
Разминка. Упражнение «Мое увлечение»
Ведущий предлагает участникам группы продолжить следующие предложения: «Меня зовут… Мое хобби, увлечение…»
Введение в сказку
Ведущий:Все вы разные, и каждый очень интересен. Сегодня вы познакомитесь со сказкой о двух планетах. Они тоже отличались друг от друга, но это не стало препятствием в их дружбе.
Итак:
– Во Вселенной, где блуждают тысячи Галактик, жили-были две планеты.
Одна планета называлась Цветущая. Наверное, потому что она всегда цвела и благоухала. Цветущая планета умела радоваться жизни и дарила радость другим.
Вторая планета называлась Каменная. Она была сильная и суровая, а верхушки ее высоких гор всегда были покрыты снегом и льдом. И под слоем этих льдов она чувствовала себя очень одиноко в необъятной Вселенной.
Упражнение «Какой я?»
Ведущий:Вообразите, что мир, в котором мы живем, является Вселенной, а каждый человек – планета в ней. Если бы вы были планетой, то какой? Представьте ее, а затем с помощью карандашей или красок изобразите на бумаге.
