От неожиданности Птенец растерялся: как же он раньше не подумал о Скорлупе? Там, за стеной, был неизвестный мир, который звал и манил. Неведомая сила влекла его туда так, что сидеть взаперти было почти невозможно. Но Скорлупа – ведь она действительно его вырастила, отдавая свое тепло и храня от опасностей.
«Какой я неблагодарный, – подумал Птенец, – как я мог решиться на такое?»
И он притих, а затем произнес:
– Попробую жить как прежде. Ведь было же мне раньше хорошо, тепло и уютно здесь. А мир за стеной?.. Может быть, он действительно холодный и колючий?
И Птенчик остался в Скорлупе.
Но беспокойство почему-то не покидало его, и с каждым днем Птенцу становилось все труднее дышать. Неожиданно он понял, что вырос из яйца и для дальнейшего роста ему необходимы совсем другие условия.
Птенец ощутил прилив бодрости и почувствовал, что в ослабленных крыльях появилась сила.
«А ведь если я не стану пользоваться крыльями, то никогда не научусь летать», – подумал Птенец.
Он посмотрел на Скорлупу и сказал:
– Прости, что причиняю тебе боль, но моя жизнь не должна пройти здесь. Ты помогла мне вырасти и окрепнуть, но сейчас я хочу увидеть новый мир, жить в нем и, конечно, летать. А если на моем пути встретятся трудности, я научусь справляться с ними сам.
Скорлупа молчала. Наконец она произнесла:
– Ты прав, мой Птенец. Из-за большой любви я даже не заметила, как ты вырос и повзрослел. Лети же, и пусть удача сопутствует тебе.
Услышав эти слова, Птенчик расколол клювом Скорлупу и вышел в незнакомый, удивительный, таинственный и такой желанный мир.
Сказка была прочитана Наталье, а затем мы обсудили ее, используя метафору.
Приведу наш диалог. Для удобства обозначу себя буквой «П» (психолог), а Наталью буквой «Н».
П.: Как вы считаете, насколько вы с сыном едины?
Н.: Я и он – целое. Но целы мы только на 20 %. Боюсь, что на 80 % я его теряю.
П.: Давайте представим, что он птенец. Кто тогда вы?
Н.: Я курица. А он не птенец – он уже хороший петушок.
П.: Представьте, что петушок и курица находятся во дворе своего дома. Что хочет петушок? Все время быть около курицы?
Н.: Нет, я понимаю, что он не мой. Ему нужно погулять, побежать к соседу. Вот он находит интересного червячка, съедает, прибегает ко мне и хвалится: «Мама, я нашел червячка и съел его!»
Предлагая Наталье проанализировать сказанное ею и сделать выводы из этой метафоры, спрашиваю: «То есть диалог между вами возможен?»
Н.: Да. Я посмотрела на нас со стороны. Теперь буду стараться молчать, когда он станет проявлять свою самостоятельность. Буду не выпускать из виду, но дам ребенку право выбора.
