Кражи больше не наблюдались. Через какое-то время я оказалась в учительской, когда эта школьница разговаривала оттуда со своим отцом по телефону. По репликам девочки было ясно, что отец должен был задержаться на работе, а ей этого очень не хотелось. В конце разговора она сказала: «Ты можешь, конечно, и задержаться, но ведь и вещи могут снова начать пропадать у детишек».
Иногда кражи совершают инфантильные дети, с которыми никто в классе не хочет дружить. Они делают это, что бы на них обратили внимание. Например, мальчик 13-ти лет раздаривал своим одноклассникам карандаши, ручки, пеналы, украденные им у детей из других классов (Рождественская, 1998).
Реакции самоутверждения, чувство мести, желание манипулировать людьми, а также инфантильность являются причинами не только воровства, но и лживости подростков.
Так, подростки с сильно выраженной реакцией самоутверждения нередко, мягко говоря, приукрашивают рассказы о своих по хождениях, чтобы получилось поинтереснее и посмешнее. Многие стремятся произвести на собеседников хорошее впечатление, выглядеть в их глазах исключительной личностью: «крутым парнем», «бывалым человеком», «неотразимой красавицей», «большой умницей» и т. д.
Инфантильные, со слабой критичностью дети нередко заражены хлестаковщиной. Они лгут потому, что им нравится сам процесс вранья. Приумножение своих достоинств, создание себе определенной репутации могут отступать у них на второй план. «Они выдумывают фантастические истории, к ним ника кого отношения не имеющие; по ходу рассказа мгновенно импровизируют, забывая о деталях и необходимости хоть как-то связывать концы с концами в своем рассказе. Их легко разоблачают, но они не смущаются и продолжают врать как ни в чем не бывало» (Буянов, 1986, с. 116).
Иногда подростки придумывают какие-то события и «передергивают» известные факты, сознательно обманывая, как они считают, простаков. Они получают большое удовольствие, если люди верят в их россказни, нередко рассматривая свою способность к обману как средство манипулирования людьми. Иногда среди старшеклассников встречаются интеллектуально развитые, озлобленные и скрытные дети с весьма изощренными приемами манипулирования, строящегося на интригах и тонком обмане людей.
Как известно, подростки обидчивы, самолюбивы и в определенных случаях безжалостны. Бывает, они оговаривают людей. Например, девятиклассник необоснованно обвинил уборщицу школы в воровстве детских вещей из школьной раздевалки, мстя ей за то, что она сообщила в администрацию школы, что группа подростков, к которой он принадлежал, после окончания уроков проводит время на чердаке.
