толстая. Мне ее мама всегда подкладывает, когда сажает за стол. Иначе я не достаю до тарелки.
У: А у Жени любимая книга «Уголовный Кодекс». Женя, ты о чем?
Ж: О законе. Мой папа говорит, что это самая важная книга в нашей стране: если ее не знать, можно надолго сесть. Но не за стол, как Глеб, а…
У: …я поняла. Но больше всего меня удивил Саша. Представляете, его любимая книга – комикс «Бэтмен против инопланетян». Там хоть текст есть?
С: Да.
У: Какой?
С: Ну… Бац! Хрясь! Шмяк!
У: Я поняла. И как такая писанина может быть любимой? В ней же нет глубины. Характеры не раскрыты. Одна драка.
С: Не одна драка, а много! Что с инопланетянами цацкаться? Сразу в морду бац! А потом ногой хрясь! И об асфальт шмяк! Чтоб не дергался. А у Гоголя шинель отобрали и он замерз. А был бы у него бэтменский плащ…
У: М-да… А знаешь ли ты, что Бэтмен – знаковый персонаж американской культуры? Он олицетворяет подсознательное желание простого обывателя бороться со злом. У него нет особых способностей, он один из нас. Но герой не боится в одиночку выйти на борьбу с преступностью. Его характер менялся. Сначала Бэтмен жаждал мести, потом стал борцом за справедливость, а в конце – темным рыцарем.
Все школьники слушают У., раскрыв рты.
У: Следующая тема сочинения: «Рахметов, Базаров, Печорин и другие супергерои в русской литературе». А тебе, Саша, особое задание: «Бэтмен, как отражение коллективного бессознательного Нового Света». Справишься?
У С. отвисает челюсть.
Действующие лица: Учительница (У), Глеб (Г), Саша (С), Катя (К).
Место действия: школьный класс.
Реквизит: пачка тетрадей.
Возраст: 11–14 лет.
Примечание: тексты сказок взяты из моего сборника «50 современных сказок».
Сложность постановки: очень легкая, можно исполнить, как монолог.
Использование: чтение, театр.
У: Вчера я просила вас сочинить сказку. Я думала, это простое задание, но… (достает пачку тетрадей). Глеб написал сказку «У каждого свой скелет в шкафу». Послушаем (читает).
Один мальчик Петя очень боялся скелетов. А потом узнал, что скелет находится внутри него. Он начал плакать, и скелету так стало его жалко, что он ушел. Мальчик сначала был, как медуза, и жил в чемодане. Потом врачи сделали ему новые кости из титана. Он теперь в лифте не ездит – перевес. Просто с девятого этажа прыгает на асфальт и бежит в школу. Пользуясь случаем, передает привет своему скелету за поддержку, которую он ему оказывал все эти годы. Ведь сейчас все знакомые мальчика говорят, что он какой-то бесхребетный стал.
